Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо до вивчення теми Людина у суспільстві»
(Створена сторінка: =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навч...) |
(→ІНШІ КОМЕНТАРІ) |
||
| (не показані 8 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
| + | |||
| + | =Вдалі моменти= | ||
| + | |||
| + | Для проекту була взята дуже актуальна тема. В ході опрацювання проекту були повністю розкриті Ключове, змістові та тематичні запитання. Правильно сплановані етапи проекту. Завдяки створенню інформаційного буклету та власної презентації учні були змотивовані для створення власних презентацій.--[[Користувач:Helen 31|Helen 31]] 16:29, 19 квітня 2013 (EEST) | ||
| + | |||
| + | =Ідеї для покращення= | ||
| + | |||
| + | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| + | |||
| + | =Вдалі моменти= | ||
| + | |||
| + | =Ідеї для покращення= | ||
| + | |||
| + | =Приклад учнівської роботи= | ||
| + | |||
| + | =Вдалі моменти= | ||
| + | |||
| + | Яскрава та змістовна робота, в якій підібрано дуже багато цікавої та додаткової інформації, яка відповідає віку дітей.--[[Користувач:Helen 31|Helen 31]] 16:32, 19 квітня 2013 (EEST) | ||
| + | |||
| + | =Ідеї для покращення= | ||
| + | |||
| + | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| + | |||
| + | =Вдалі моменти= | ||
| + | |||
| + | Вдал продумано оцінювання учнів: на початку роботи вхідне тестування, яке дає змогу перевірити поточні знання учнів, а наприкінці роботи вихідне тестування, яке дає змогу оцінити набуті знання учнів.--[[Користувач:Helen 31|Helen 31]] 16:35, 19 квітня 2013 (EEST) | ||
| + | |||
| + | =Ідеї для покращення= | ||
| + | |||
| + | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| + | |||
| + | Було цікаво та приємно працювати разом з Вами. Дякую Вам за співробітництво.--[[Користувач:Helen 31|Helen 31]] 16:36, 19 квітня 2013 (EEST) | ||
Поточна версія на 15:36, 19 квітня 2013
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 Вдалі моменти
- 3 Ідеї для покращення
- 4 План оцінювання (графік і опис)
- 5 Вдалі моменти
- 6 Ідеї для покращення
- 7 Приклад учнівської роботи
- 8 Вдалі моменти
- 9 Ідеї для покращення
- 10 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 11 Вдалі моменти
- 12 Ідеї для покращення
- 13 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Для проекту була взята дуже актуальна тема. В ході опрацювання проекту були повністю розкриті Ключове, змістові та тематичні запитання. Правильно сплановані етапи проекту. Завдяки створенню інформаційного буклету та власної презентації учні були змотивовані для створення власних презентацій.--Helen 31 16:29, 19 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Яскрава та змістовна робота, в якій підібрано дуже багато цікавої та додаткової інформації, яка відповідає віку дітей.--Helen 31 16:32, 19 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Вдал продумано оцінювання учнів: на початку роботи вхідне тестування, яке дає змогу перевірити поточні знання учнів, а наприкінці роботи вихідне тестування, яке дає змогу оцінити набуті знання учнів.--Helen 31 16:35, 19 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
ІНШІ КОМЕНТАРІ
Було цікаво та приємно працювати разом з Вами. Дякую Вам за співробітництво.--Helen 31 16:36, 19 квітня 2013 (EEST)
