Відмінності між версіями «Портфоліо Саварець Світлани Володимирівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Системи рівнянь з двома змінними)
(→‎Оцінювання (стислий опис і інструменти))
 
(не показано 74 проміжні версії ще одного учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
−
=Назва теми Системи рівнянь з двома змінними=
+
=Назва теми =
−
 
+
Системи рівнянь з двома змінними
−
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети математика, українська мова=
+
−
 
+
  
 +
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети =
 +
Системи рівнянь з двома змінними
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
Рядок 9: Рядок 9:
 
7 клас, 12-13 р.
 
7 клас, 12-13 р.
  
−
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)Система рівнянь з двома змінними=
+
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
Проект з алгебри для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з основними способами розв’язування систем рівнянь з двома змінними.
  
  
 +
=План вивчення теми (вставити файл)=
  
  
−
=План вивчення теми (вставити файл) 1. Які способи розв’язування системи лінійних рівнянь?
+
 
−
2. Де використовуються системи лінійних рівнянь?
+
 
−
3. Як розв’язується система рівнянь способом додавання?
+
 
−
4. Як розв’язується система рівнянь способом підстановки?
+
Учні повинні мати базові знання з предметів: української мови, математики та вміти аналізувати, систематизувати знайдений матеріал.
−
5. Як розв’язується система рівнянь графічним способом? =
+
Учні повинні мати функціональні знання клавіатури та вміння копіювати, вставляти,
 +
роздруковувати та зберігати інформацію.
 +
Учні повинні мати знання з техніки безпеки праці при роботі з комп’ютером.
 +
1. Які способи розв’язування системи лінійних рівнянь?
 +
2. Де використовуються системи лінійних рівнянь?
 +
 
 +
 
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXiLU9jMzI1RW5Zem8/edit?usp=sharing План вивчення теми]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXianItRnVjZ01tNjg/edit?usp=sharing План впровадження теми.]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про доказ, застосовуючи знання з геометрії та алгебри, знання комп’ютерних технологій.
 +
 +
- Для кращого розуміння та усвідомлення теми «Системи лінійних рівнянь з двома змінними» учні будуть вчитися виразно читати художній текст, обговорювати його з елементами аналізу
 +
- Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення української мови учні будуть знайомитись з текстом матеріалів.
 +
-Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.
 +
 +
1 - тиждень
 +
 +
1. 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
 +
2. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
 +
 +
2 - тиждень
 +
 +
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
 +
4. Учні працюють з учительською презентацією .
 +
5. Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними Критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
 +
 +
3-тиждень
 +
 +
6. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
 +
7. Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
 +
 +
4-тиждень.
 +
 +
8. Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.
 +
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXiNFZ2QmFIOGUzYVk/edit?usp=sharing Оцінювання блогу учня]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXidW5LWG91UHpJWDA/edit?usp=sharing Самооцінювання прикладів учня]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXiM0JsdzV5aWhuU0k/edit?usp=sharing Аналіз власної системи оцінювання]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXiU2xCVzNTNXRsQUE/edit?usp=sharing ЗХД]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1qJnm0_6V6EoZTZxB2jVKOoAltDahTPF1LtdwN-n01aU/edit?usp=sharing Організаційні діаграми]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXiaGF5bGhOd0phY2M/edit?usp=sharing Оцінюваніє веб сторінок]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про доказ, застосовуючи знання з геометрії та алгебри, знання комп'ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію.
  
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1FyUxtb2zenEwqM0SOi0oKgfkFrtKMvmwO71lh7rv-eQ/edit?usp=sharing Вчительська презентація]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXiQ3lHdExxYnlMOEE/edit?usp=sharing Буклет вчителя 1]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXiMTNtd0EyZGI5c2s/edit?usp=sharing Буклет вчителя 2]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1evkKVuDg65u3HYlzab8qcZPBVs6kJER5hyJziTGXZn8/viewform Мережевий опитувальник]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXiTm1OcDJZQTlCdHc/edit?usp=sharing Буклет учня 1]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXiTXhleUhxNU9OM28/edit?usp=sharing Буклет учня 2]
 +
 +
[http://savarec52.blogspot.com/ Блог учнівського проекту]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXiTWRCckwxc3lGYzQ/edit?usp=sharing Дозвіл батьків]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxcBXtPIeSXiMUlNOURpc3cwTFk/edit?usp=sharing Документ для фасилітації]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 +
Саварець Світлана Володимирівна
  
  
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
−
 
+
Вчитель математики, математика
−
 
+
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
Рядок 44: Рядок 112:
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
−
 
+
7928436
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
  

Поточна версія на 19:56, 23 квітня 2013

Назва теми

Системи рівнянь з двома змінними

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Системи рівнянь з двома змінними

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 р.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект з алгебри для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з основними способами розв’язування систем рівнянь з двома змінними.


План вивчення теми (вставити файл)

Учні повинні мати базові знання з предметів: української мови, математики та вміти аналізувати, систематизувати знайдений матеріал. Учні повинні мати функціональні знання клавіатури та вміння копіювати, вставляти, роздруковувати та зберігати інформацію. Учні повинні мати знання з техніки безпеки праці при роботі з комп’ютером. 1. Які способи розв’язування системи лінійних рівнянь? 2. Де використовуються системи лінійних рівнянь?


План вивчення теми

План впровадження теми.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про доказ, застосовуючи знання з геометрії та алгебри, знання комп’ютерних технологій.

- Для кращого розуміння та усвідомлення теми «Системи лінійних рівнянь з двома змінними» учні будуть вчитися виразно читати художній текст, обговорювати його з елементами аналізу - Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення української мови учні будуть знайомитись з текстом матеріалів. -Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.

1 - тиждень

1. 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - тиждень

3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. 4. Учні працюють з учительською презентацією . 5. Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними Критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3-тиждень

6. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. 7. Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

4-тиждень.

8. Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.


Оцінювання блогу учня

Самооцінювання прикладів учня

Аналіз власної системи оцінювання

ЗХД

Організаційні діаграми

Оцінюваніє веб сторінок

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про доказ, застосовуючи знання з геометрії та алгебри, знання комп'ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію.


Вчительська презентація

Буклет вчителя 1

Буклет вчителя 2

Мережевий опитувальник

Буклет учня 1

Буклет учня 2

Блог учнівського проекту

Дозвіл батьків

Документ для фасилітації

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Саварець Світлана Володимирівна


Фах, навчальний предмет

Вчитель математики, математика

Навчальний заклад

КЗО "СЗШ№52"

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровськ Бабушкінський район

Контактні дані

7928436

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

15.04.2013-27.04.2013

Місце проведення тренінгу

КЗО НВК№99

Тренери

Мухіна Лілія Анатоліївна

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Саварець_Світлани_Володимирівни&oldid=400259