Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 6. ХЗОШ №56. Група №3»
Матеріал з Iteach WIKI
VIArt (обговорення • внесок) |
VIArt (обговорення • внесок) |
||
(не показано 15 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
− | | | + | | <p align=center> '''Проблеми''' </p> |
− | | | + | | <p align=center> '''Шляхи вирішення''' </p> |
|- | |- | ||
− | | | + | | Розвиток гіподинамії |
− | | | + | | Дотримування гігієнічних умов використання комп'ютерних технологій |
+ | |- | ||
+ | | Розвиток ігроманії (інтернет-залежність) | ||
+ | | Встановлення програми- фільтру | ||
+ | |- | ||
+ | | Розголошення приватної інформації | ||
+ | | Інформування про можливі комп'ютерні афери | ||
|} | |} | ||
+ | [[Категорія:10 версія]] |
Поточна версія на 15:35, 18 квітня 2013
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
Проблеми |
Шляхи вирішення |
Розвиток гіподинамії | Дотримування гігієнічних умов використання комп'ютерних технологій |
Розвиток ігроманії (інтернет-залежність) | Встановлення програми- фільтру |
Розголошення приватної інформації | Інформування про можливі комп'ютерні афери |