Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту Карнаушенко Олени»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вступний документ або презентація)
(Вдалі моменти)
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 16: Рядок 16:
 
=Приклад учнівської роботи=
 
=Приклад учнівської роботи=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
Дуже добре. що діти працюють самостійно та разом з батькаами--Demina 15:23, 16 квітня 2013 (EEST)
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
  
Рядок 33: Рядок 34:
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
Важаю,що тема вами розкрита, діти опанують метод проєктів при самостійної роботі.--Demina 15:07, 16 квітня 2013 (EEST)
+
Важаю,що тема вами розкрита, діти опанують метод проєктів.--Demina 15:07, 16 квітня 2013 (EEST)
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==

Поточна версія на 14:24, 16 квітня 2013


Форма оцінювання

Приклад учнівської роботи

Вступний документ або презентація

Вдалі моменти

Презентация дуже вдало розкриває мету , зацїкавлює учнів в вивченні теми--Demina 15:21, 16 квітня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Дуже добре. що діти працюють самостійно та разом з батькаами--Demina 15:23, 16 квітня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Мені подобається, що ви використовуєте різні методи оцінювання учнів--Demina 14:59, 16 квітня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покаращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Важаю,що тема вами розкрита, діти опанують метод проєктів.--Demina 15:07, 16 квітня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ