Відмінності між версіями «Обговорення:Проект із світової літератури "У сонячнім краю дитинства"»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Подано і план оцінювання і параметри оцінювання та самооцінювання внеску дітей у виконання проекту | + | Подано і план оцінювання і параметри оцінювання та самооцінювання внеску дітей у виконання проекту --[[Користувач:Світлана Гасюк|Світлана Гасюк]] 13:38, 14 квітня 2013 (EEST) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Подано кілька різновидів учнівських робіт: презентацію, публікації та допис по різних аспектах проекту --[[Користувач:Світлана Гасюк|Світлана Гасюк]] 13:40, 14 квітня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 27: | Рядок 28: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Форми оцінювання учнівських робіт відповідають віковим особливостям учнів --[[Користувач:Світлана Гасюк|Світлана Гасюк]] 13:41, 14 квітня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 32: | Рядок 35: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Інструкція з фасилітації допоможе учням при виконанні проекту --[[Користувач:Світлана Гасюк|Світлана Гасюк]] 13:43, 14 квітня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 41: | Рядок 46: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Гарно оформлена сама сторінка проекту, що, сподіваюсь, сприятиме його використанню іншими вчителями --[[Користувач:Світлана Гасюк|Світлана Гасюк]] 13:44, 14 квітня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 12:44, 14 квітня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Влучно і доречно сформульовані ключове та тематичні запитання, логічно вибудовано структуру проекту та опис діяльності учнів при вивченні теми --Світлана Гасюк 13:36, 14 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Подано і план оцінювання і параметри оцінювання та самооцінювання внеску дітей у виконання проекту --Світлана Гасюк 13:38, 14 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Подано кілька різновидів учнівських робіт: презентацію, публікації та допис по різних аспектах проекту --Світлана Гасюк 13:40, 14 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форми оцінювання учнівських робіт відповідають віковим особливостям учнів --Світлана Гасюк 13:41, 14 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Інструкція з фасилітації допоможе учням при виконанні проекту --Світлана Гасюк 13:43, 14 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Гарно оформлена сама сторінка проекту, що, сподіваюсь, сприятиме його використанню іншими вчителями --Світлана Гасюк 13:44, 14 квітня 2013 (EEST)
