Відмінності між версіями «10.04.2013. ДОІППО, Модуль5, Група1»
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника) | |||
Рядок 8: | Рядок 8: | ||
4. Аналізуємо спільно з учнями результати анкетувань, таблиць ЗХД та опосередковано корегуємо їх вибір. | 4. Аналізуємо спільно з учнями результати анкетувань, таблиць ЗХД та опосередковано корегуємо їх вибір. | ||
+ | |||
+ | --- | ||
+ | |||
+ | 5. Проміжне анкетування чи тестування в процесі роботи над проектом з метою подальшої корекції напрямку роботи учня чи групи. | ||
+ | |||
+ | 6. Проміжні презентації в процесі роботи над проектом. | ||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 7. Ознайоми учнів з вимогами до знань, вмінь і навиків по даній теми з державних програм |
Поточна версія на 10:48, 10 квітня 2013
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
1. Формуємо змістовні блоки, відповідно до освітніх стандартів і програм.
2. Проводимо формуюче оцінювання на початку роботи над проектом шляхом анкетування або тестування.
3. Заповнення учнями таблиці ЗХД до відповідної теми проекту.
4. Аналізуємо спільно з учнями результати анкетувань, таблиць ЗХД та опосередковано корегуємо їх вибір.
---
5. Проміжне анкетування чи тестування в процесі роботи над проектом з метою подальшої корекції напрямку роботи учня чи групи.
6. Проміжні презентації в процесі роботи над проектом.
7. Ознайоми учнів з вимогами до знань, вмінь і навиків по даній теми з державних програм