Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 6. Дніпропетровськ 20.04.2013»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Педрада. Модуль 6. Дніпропетровськ 20.04.2013 [ред.] 1 група Які загрози та ризики становить І...)
 
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
Педрада. Модуль 6. Дніпропетровськ 20.04.2013
+
== 1 група ==
[ред.] 1 група
+
  
 
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
 
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група1
+
 
20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група4
+
[[20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група1]]
[ред.] 2 група
+
 
 +
== 2 група ==
  
 
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
 
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група2
+
 
20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група5
+
[[20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група2]]
[ред.] 3 група
+
 
 +
== 3 група ==
  
 
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
 
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група3
+
 
 +
[[20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група3]]

Поточна версія на 16:36, 8 квітня 2013

1 група

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група1

2 група

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група2

3 група

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група3