Відмінності між версіями «Портфоліо Піддубної Вікторії Юріївни»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| (не показано 36 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| − | Декоративно-прикладне мистецтво гуцулів з української культури ХХ століття | + | Декоративно-прикладне мистецтво гуцулів (з української культури ХХ століття). |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | Художня культура | + | Художня культура. |
| − | Образотворче мистецтво. Музична культура. Кіномистецтво. Українська літуратура | + | Образотворче мистецтво. Музична культура. Кіномистецтво. Українська літуратура. |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 10 клас (15-16 років) | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Даний проект розрахований для учнів 10 класу з метою ознайомлення з культурою, традиціями народного мистецтва гуцулів на прикладі різних джерел; розвиток творчості юних майстрів; формування естетичних смаків, вміння бачити красу навколо себе; інтерес до культури, прагнення глибше вивчати культуру різних етнічних груп українців. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4zKem0f1PsdaG5wT0lVU1lsWms/edit план вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4zKem0f1PsdUDFlVUpyUWJxN2s/edit?usp=sharing]План впровадження | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Для виявлення початкових знань учнів використано початкове оцінювання ЗХД «», на протязі проекту проведено організаційну діаграму, наприкінці – опитувальник само експертиза власної участі на уроці | ||
| + | Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми керівник проекту в загальній групі організовує обговорення ключового | ||
| + | запитання, потім в малих групах запитання проекту. В етапі планування проекту, учні використовують також | ||
| + | контрольний список планування проекту, паралельно з проектною діяльністю ведуть блог та | ||
| + | оцінюють свою працю за контрольним списком для блогу. | ||
| + | [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive Початкове оцінювання] | ||
| − | =Діяльність учнів | + | [https://docs.google.com/forms/d/1kijb-QFMYpHboDnkIVYBn8Rz1MHEMg0WzS4SA2s2VUs/viewform самоекспертиза проекту] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4zKem0f1PsdY1JheGlBWHpVSTA/edit?usp=sharing Контрольний списокдля оцінювання вікі-сайтів] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4zKem0f1PsdV1ZJQ0ZFaDFnWk0/edit?usp=sharing]Критичне оцінювання сторінок інтернету учнями середніх і старших класів. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4zKem0f1PsddzNoZjJwTmtVSlE/edit?usp=sharing]Форма оцінювання блогу | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4zKem0f1PsdbmpDc29jRzBsNmM/edit?usp=sharing]Форма оцінювання самоспрямування у навчанні | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4zKem0f1PsdZ1BOQ1ZUcXdnMkE/edit?usp=sharing]Форма оцінювання основних питань навчального проекту | ||
| + | |||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів= | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4zKem0f1PsdX3RTUHl6dUhQTEU/edit?usp=sharing] Брошура для учнів | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4zKem0f1PsdNHFKQlIzbDNucFk/edit?usp=sharing] Презентація учителя | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4zKem0f1PsdQVBqZTIyVXMzZk0/edit?usp=sharing] Організаційна діаграма | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4zKem0f1PsdWF9mR1JPaUpZOGM/edit?usp=sharing] Публікація учнів | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Піддубна Вікторія Юріївна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Вчитель російської мови,світової літератури та художньої культури | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ступенів» | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | смт Новомиколаївка Верхньодніпровського району Дніпропетровської обл | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 35: | Рядок 70: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 14.01.2013 -26.01.2013 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ступенів» | |
| + | Верхньодніпровського району Дніпропетровської обл.. | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
Поточна версія на 16:39, 9 квітня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Декоративно-прикладне мистецтво гуцулів (з української культури ХХ століття).
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Художня культура. Образотворче мистецтво. Музична культура. Кіномистецтво. Українська літуратура.
Вік учнів, клас
10 клас (15-16 років)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект розрахований для учнів 10 класу з метою ознайомлення з культурою, традиціями народного мистецтва гуцулів на прикладі різних джерел; розвиток творчості юних майстрів; формування естетичних смаків, вміння бачити красу навколо себе; інтерес до культури, прагнення глибше вивчати культуру різних етнічних груп українців.
План вивчення теми (вставити файл)
[1]План впровадження
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для виявлення початкових знань учнів використано початкове оцінювання ЗХД «», на протязі проекту проведено організаційну діаграму, наприкінці – опитувальник само експертиза власної участі на уроці Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми керівник проекту в загальній групі організовує обговорення ключового запитання, потім в малих групах запитання проекту. В етапі планування проекту, учні використовують також контрольний список планування проекту, паралельно з проектною діяльністю ведуть блог та оцінюють свою працю за контрольним списком для блогу. Початкове оцінювання
Контрольний списокдля оцінювання вікі-сайтів
[2]Критичне оцінювання сторінок інтернету учнями середніх і старших класів.
[3]Форма оцінювання блогу
[4]Форма оцінювання самоспрямування у навчанні
[5]Форма оцінювання основних питань навчального проекту
Діяльність учнів
[6] Брошура для учнів
[7] Презентація учителя
[8] Організаційна діаграма
[9] Публікація учнів
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Піддубна Вікторія Юріївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель російської мови,світової літератури та художньої культури
Навчальний заклад
КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ступенів»
Місто\село, район, область
смт Новомиколаївка Верхньодніпровського району Дніпропетровської обл
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14.01.2013 -26.01.2013
Місце проведення тренінгу
КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ступенів» Верхньодніпровського району Дніпропетровської обл..
