Відмінності між версіями «Память бережно храним»
Jolga (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
|||
(не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
− | + | Збережемо пам’ять про подвиг | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
− | + | 3 клас , 8-9 років | |
− | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту = |
− | + | Проект призначений для учнів 3-4 класів. Даний проект це розвивальний метод навчання дітей історії минулого свого народу , який передбачає формування у підростаючого покоління високу патріотичну | |
− | =План вивчення теми | + | свідомість , почуття любові до Батьківщини , пошани до учасників Великої Вітчизняної війни , готовність до виконання громадянських обов’язків. |
− | + | =План вивчення теми = | |
− | =Оцінювання | + | [https://docs.google.com/file/d/0B8GXY81eqRfuV2R6Q0lRcmVmRU0/edit?usp=sharing план проекту] |
− | + | =Оцінювання = | |
− | =Діяльність учнів та вчителя | + | Проектування в початковій школі має свою специфіку: слід враховувати вікові та психологічні особливості учнів, бо зрозуміло, що бачити, як роблять інші і робити самому – речі абсолютно різні.Всі етапи проектної діяльності учнів початкових класів повинні ретельно контролюватися вчителями, бо і теоретичних, і практичних знань та вмінь в учнів - молодших школярів ще мало. Проекти для початкової школи у більшості випадків мають бути короткотривалі. Але все ж таки вчителі мають чудову можливість залучити до пошукової, творчої діяльності практично всіх учнів і в першу чергу – дітей з підвищеною навчальною мотивацією. Участь у роботі над колективними або індивідуальними проектами сприяє формуванню у молодших школярів вміння відбирати і аналізувати інформацію, працювати з енциклопедіями, довідниками, спеціальною літературою, присвяченою різним формам життя і діяльності людини, галузям техніки, науковим відкриттям, використовувати можливості інформаційних технологій.- Учні молодшої школи вчаться проводити спостереження, брати інтерв’ю, систематизувати і узагальнювати отриману інформацію, висувати гіпотези, робити аргументовані висновки. Результати пошуків широко використовуються у процесі навчальної та позаурочної діяльності, що приносить ще більше задоволення молодшим школярам. |
+ | =Діяльність учнів та вчителя = | ||
+ | На початку реалізації проекту дітям пропонується заохочувальна [https://docs.google.com/file/d/0B8GXY81eqRfuTDR3MkxndmJuNGM/edit?usp=sharing презентація].Перед цим була проведена робота з батьками:знайомство з інформаційним [https://docs.google.com/file/d/0B8GXY81eqRfuVWY5ZEJMUENnSVU/edit?usp=sharing] [https://docs.google.com/file/d/0B8GXY81eqRfuR2pZcUxaVHJBS00/edit?usp=sharing бюлетнем] ,а також батьки заповнили [https://docs.google.com/file/d/0B8GXY81eqRfuTTlLY0sxakVJa1k/edit?usp=sharing дозвіл] на роботу в інтернеті та пройшли [https://docs.google.com/file/d/0B8GXY81eqRfub3RrNzE3Rk41Zzg/edit?usp=sharing анкетування].Завдяки творчому підходу вдалося наблизити данні матеріали до кожного учня, виробити, диференційовані завдання та зацікавити учнів до самостійної роботи. Над проектом діти працювали в групах: «краєзнавці», «історики», «фоторепортери». В ході роботи учні дослідили життя людей у війну (як жили , чим займалися , як переносили труднощі війни)та пройшли [https://docs.google.com/file/d/0B8GXY81eqRfuQUU5dzdWY3lYdDg/edit?usp=sharing анкетування] й [https://docs.google.com/file/d/0B8GXY81eqRfuc1JkdWJNSS1zMEE/edit?usp=sharing тестування]. Все це сприяє активізації пізнавальної діяльності учнів, посилює їх відповідальність за доручену справу, розвиває почуття власної гідності і викликає потребу у самонавчанні.[https://drive.google.com/folderview?id=0B8GXY81eqRfuQnlFNnA0LTNPelk&usp=sharing Фото] з проекту. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
− | + | Дорохова Тетяна Миколаївна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
− | + | Вчитель початкових класів | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
+ | Костянтинівська загальноосвітня школа І- ІІІ ступенів № 16 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
+ | м.Костянтинівка | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
+ | (+30508494150) | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
+ | |||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
+ | 01.04-06.04.2013р. | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
− | + | Костянтинівський ліцей із загальноосвітньою школою І-ІІ ступенів | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
− | + | Жадан Ольга Іванівна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] |
Поточна версія на 17:36, 8 квітня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Збережемо пам’ять про подвиг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
3 клас , 8-9 років
Стислий опис проекту
Проект призначений для учнів 3-4 класів. Даний проект це розвивальний метод навчання дітей історії минулого свого народу , який передбачає формування у підростаючого покоління високу патріотичну свідомість , почуття любові до Батьківщини , пошани до учасників Великої Вітчизняної війни , готовність до виконання громадянських обов’язків.
План вивчення теми
Оцінювання
Проектування в початковій школі має свою специфіку: слід враховувати вікові та психологічні особливості учнів, бо зрозуміло, що бачити, як роблять інші і робити самому – речі абсолютно різні.Всі етапи проектної діяльності учнів початкових класів повинні ретельно контролюватися вчителями, бо і теоретичних, і практичних знань та вмінь в учнів - молодших школярів ще мало. Проекти для початкової школи у більшості випадків мають бути короткотривалі. Але все ж таки вчителі мають чудову можливість залучити до пошукової, творчої діяльності практично всіх учнів і в першу чергу – дітей з підвищеною навчальною мотивацією. Участь у роботі над колективними або індивідуальними проектами сприяє формуванню у молодших школярів вміння відбирати і аналізувати інформацію, працювати з енциклопедіями, довідниками, спеціальною літературою, присвяченою різним формам життя і діяльності людини, галузям техніки, науковим відкриттям, використовувати можливості інформаційних технологій.- Учні молодшої школи вчаться проводити спостереження, брати інтерв’ю, систематизувати і узагальнювати отриману інформацію, висувати гіпотези, робити аргументовані висновки. Результати пошуків широко використовуються у процесі навчальної та позаурочної діяльності, що приносить ще більше задоволення молодшим школярам.
Діяльність учнів та вчителя
На початку реалізації проекту дітям пропонується заохочувальна презентація.Перед цим була проведена робота з батьками:знайомство з інформаційним [1] бюлетнем ,а також батьки заповнили дозвіл на роботу в інтернеті та пройшли анкетування.Завдяки творчому підходу вдалося наблизити данні матеріали до кожного учня, виробити, диференційовані завдання та зацікавити учнів до самостійної роботи. Над проектом діти працювали в групах: «краєзнавці», «історики», «фоторепортери». В ході роботи учні дослідили життя людей у війну (як жили , чим займалися , як переносили труднощі війни)та пройшли анкетування й тестування. Все це сприяє активізації пізнавальної діяльності учнів, посилює їх відповідальність за доручену справу, розвиває почуття власної гідності і викликає потребу у самонавчанні.Фото з проекту.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Дорохова Тетяна Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Костянтинівська загальноосвітня школа І- ІІІ ступенів № 16
Місто\село, район, область
м.Костянтинівка
Контактні дані
(+30508494150)
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
01.04-06.04.2013р.
Місце проведення тренінгу
Костянтинівський ліцей із загальноосвітньою школою І-ІІ ступенів
Тренери
Жадан Ольга Іванівна