Відмінності між версіями «Проект " Мое здоровье"»
Iriska (обговорення • внесок) (Створена сторінка: Зміст [сховати] 1 Автор проекта 2 Назва проекту 3 Предмет,класс 4 Краткая аннотация проек...) |
Iriska (обговорення • внесок) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | == Автор проекта == | |
| − | + | Моисеева Ирина Владимировна | |
| − | + | ||
| − | + | == Назва проекту== | |
| − | + | " Мое здоровье" | |
| − | + | ||
| − | + | == Предмет,класс == | |
| − | + | Основы здоровья, 7 класс | |
| − | + | ||
| − | + | == Краткая аннотация проекта == | |
| − | + | Проект относится к разделу " Жизнь и здоровье человека". Рассматриваемая тема " Здоровый способ жизни". В результате работы над данным проектом учащиеся определяют значение привычек и навычек для здоровья человека, анализируют правильность выбора жизненных принципов для дальнейшей жизнедеятельности. Учатся работать в творческих группах, обрабатывть информацию, сотавлять аналитические выводы. Итогом работы станут: презентация, публикация, вики-сайт. | |
| − | + | ||
| − | + | == Вопросы, направляющие проект == | |
| − | + | ||
| − | 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию | + | ===''Основополагающий вопрос''=== |
| − | + | Что значит быть здоровым человеком? | |
| − | + | ||
| − | + | ===''Проблемные вопросы''=== | |
| − | + | 1. Как сохранить и преумножить свое здоровье? | |
| + | 2. Быть здоровым: модно? стильно? жизненно необходимо? | ||
| + | 3. Успешный человек - каков он? | ||
| + | |||
| + | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1. Что означает понятие " здоровый способ жизни" | ||
| + | 2. Как формируются жизненнонеобходимые привычки? | ||
| + | 3. Как жизненный навыки влияют на здоровье человека? | ||
| + | 4. Где применить приобретенные знания? | ||
| + | 5. Как составить индивидуальный план здорового способа жизни? | ||
| + | |||
| + | ==План проведения проекта== | ||
| + | Проект расчитан на 4 недели. ( 4 урока ) | ||
| + | |||
| + | 1 неделя | ||
| + | Ознакомление учащихся с названием проекта, целями и задачами. Распределение учащиеся на 4 творческие группы: | ||
| + | - " Здоровье - мудрых гонорар " - работа с методическим материалом, разработка буклета | ||
| + | - "В здоровом теле - здоровый дух" - разработка сценария спортивной игровой программы | ||
| + | - " Мое здоровье в моих руках" - работа над портфолио здорового человека, разработка презентации | ||
| + | - " Мы дети Галактики" - аналитическая работа с методическим материалом, разработка вики-сайта | ||
| + | Определения критериев оценивания творческих работ, возможных источники информации в сети Интернет, школьной библиотеке, методической базе кабинета основ здоровья. | ||
| + | 2 неделя | ||
| + | Работа с базовыми компонентами Microsoft Office 2010, обсуждение плана работы с творческими группами, распределение промежуточных обязанностей между участниками групп. | ||
| + | 3 неделя. | ||
| + | Работа в группах. Выполнение творческий заданий: качественный анализ собранных материалов, оформление работ, проведения спортивного мероприятия, освещение работы творческих групп на сайте школы http://school16konst.ucoz.ru/ | ||
| + | 4 неделя. | ||
| + | Защита работ. Анализ проделанной работы творческими группами. Оформление листков самооценки | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bxy8NFUFVbLHOWEyMTEzMjktN2QzZi00NGYwLWI3ZDctYzA5NDA5OTQ3YTUz&hl=en_US] | ||
| + | |||
| + | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Byklet23.jpg]] | ||
| + | [[Файл:Byklet1.jpg]] | ||
| + | |||
| + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/view?id=dgs3zsfj_56dcctqrg8&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/view?id=dgs3zsfj_73d5qxtbcm&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true] | ||
| + | |||
| + | [http://school16konst.ucoz.ru/load/proektnaja_dejatelnost/1/11-1-0-140] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Публ11.jpg]] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Пуб01.jpg]] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bxy8NFUFVbLHODM4ZGM3MzQtMTRkNy00YjcxLWFjZDAtZjU3MjA5ODJmNjVi&hl=en_US] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bxy8NFUFVbLHMjAyOTY5ZjAtODcwOC00NzRiLTgzOGYtMjNhYzc2NjdhYjYx&hl=en_US] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bxy8NFUFVbLHMjI2MmIwYjctNTM2MC00ZGI1LThkNmQtNjlhOTUwNDFkZDU4&hl=en_US] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bxy8NFUFVbLHODgyMjJhYWUtOTkwYS00ZTMwLWIwNjQtYzJkYzdjMGY3YWM1&hl=en_US] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Файл:S640x480.jpg]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0Bxy8NFUFVbLHMjU5ZmExOTAtYjE0Yi00NjcyLTgxODItMWEzM2Q1ZTM4ZTBj&hl=en_US] | ||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://www.zdorovy.ru/] | ||
| + | |||
| + | [http://zdorovyekonst.ucoz.ru/] | ||
| + | |||
| + | [http://www.parta.com.ua/school_program/view/492/] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8] | ||
| + | |||
| + | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категорія:ТЕО]] | ||
| + | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| + | [[Категорія:Шаблони]] | ||
| + | |||
| + | [http://teo.apnet.ru/file.php/714/moddata/forum/13520/90924/ocenivanie_portfolio.docx Отзыв Лущик Т.В. на портфолио проекта "Мое здоровье"] | ||
Поточна версія на 18:10, 2 квітня 2013
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет,класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Моисеева Ирина Владимировна
Назва проекту
" Мое здоровье"
Предмет,класс
Основы здоровья, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект относится к разделу " Жизнь и здоровье человека". Рассматриваемая тема " Здоровый способ жизни". В результате работы над данным проектом учащиеся определяют значение привычек и навычек для здоровья человека, анализируют правильность выбора жизненных принципов для дальнейшей жизнедеятельности. Учатся работать в творческих группах, обрабатывть информацию, сотавлять аналитические выводы. Итогом работы станут: презентация, публикация, вики-сайт.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что значит быть здоровым человеком?
Проблемные вопросы
1. Как сохранить и преумножить свое здоровье? 2. Быть здоровым: модно? стильно? жизненно необходимо? 3. Успешный человек - каков он?
Учебные вопросы
1. Что означает понятие " здоровый способ жизни" 2. Как формируются жизненнонеобходимые привычки? 3. Как жизненный навыки влияют на здоровье человека? 4. Где применить приобретенные знания? 5. Как составить индивидуальный план здорового способа жизни?
План проведения проекта
Проект расчитан на 4 недели. ( 4 урока )
1 неделя Ознакомление учащихся с названием проекта, целями и задачами. Распределение учащиеся на 4 творческие группы:
- " Здоровье - мудрых гонорар " - работа с методическим материалом, разработка буклета - "В здоровом теле - здоровый дух" - разработка сценария спортивной игровой программы - " Мое здоровье в моих руках" - работа над портфолио здорового человека, разработка презентации - " Мы дети Галактики" - аналитическая работа с методическим материалом, разработка вики-сайта
Определения критериев оценивания творческих работ, возможных источники информации в сети Интернет, школьной библиотеке, методической базе кабинета основ здоровья. 2 неделя Работа с базовыми компонентами Microsoft Office 2010, обсуждение плана работы с творческими группами, распределение промежуточных обязанностей между участниками групп. 3 неделя. Работа в группах. Выполнение творческий заданий: качественный анализ собранных материалов, оформление работ, проведения спортивного мероприятия, освещение работы творческих групп на сайте школы http://school16konst.ucoz.ru/ 4 неделя. Защита работ. Анализ проделанной работы творческими группами. Оформление листков самооценки
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
