Відмінності між версіями «Навчальний проект "Чарівний кошик"»
Lena18 (обговорення • внесок) (→Приклад продукту проектної діяльності учнів) |
Lena18 (обговорення • внесок) (→Інші документи) |
||
(не показано 49 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | |||
− | |||
== Автор проекту == | == Автор проекту == | ||
− | + | Сацик Олени Степанівна, учитель інформатики ЗОШ І-ІІІ ст с.Маяки Луцького району Волинської адміністрації, проект "Чарівні пкошик") | |
== Назва проекту == | == Назва проекту == | ||
+ | |||
'''''Чарівний кошик''''' | '''''Чарівний кошик''''' | ||
== Предмет, клас == | == Предмет, клас == | ||
− | + | Образотворче мистецтво, 7 клас | |
== Коротка анотація проекту == | == Коротка анотація проекту == | ||
− | Навчальний проект призначений для збереження традицій рідного краю. В процесі роботи в проекті учні повинні поглибити свої знання про: декоративно–прикладне мистецтво, зокрема | + | |
+ | Навчальний проект призначений для збереження традицій рідного краю. В процесі роботи в проекті учні повинні поглибити свої знання про: декоративно–прикладне мистецтво, зокрема писанку: її виникнення, кольори у писанці, ознайомитися з писанками різних регіонів, обрядовим призначенням писанки. Діти можуть ознайомитися з писанками ( пошукова робота «Писанка рідного краю» , «Символіка на писанка», «Легенди про писанкарі»). Діти можуть самі створювати писанки, візерунки-орнаменти для писанки. Діти можуть виховувати в собі любов до прекрасного , рідного краю, бережливе ставлення до оберегів, цінувати, зберігати і примножувати традиції свого народу, бачити красу природи, виховувати любов і повагу до найсвятішого – людини на землі. | ||
== Спрямовуючі запитання == | == Спрямовуючі запитання == | ||
− | ===''Ключове запитання''=== | + | === ''Ключове запитання'' === |
− | '''Як зробити яйце красивим, святковим і для чого…?''' | + | |
+ | '''Як зробити яйце красивим, святковим і для чого…?''' | ||
+ | |||
== Курсив == | == Курсив == | ||
− | |||
− | ===''Тематичні запитання''=== | + | === ''Тематичні запитання'' === |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | ===''Змістові запитання''=== | + | • Як виникла писанка?<br/>• Чи можу я намалювати свою писанку?<br/>• В чому сила писанки? <>br |
− | • Що я знаю про писанки і її види? | + | |
− | • Яка історія | + | === ''Змістові запитання'' === |
− | • Чи є писанка оберегом оберегом? | + | |
− | • Які візерунки зображають на писанках і що вони означають? | + | • Що я знаю про писанки і її види?<br/>• Яка історія виникнення писанки?<br/>• Чи є писанка оберегом оберегом?<br/>• Які візерунки зображають на писанках і що вони означають? |
== Компетентності, які розвиває навчальний проект == | == Компетентності, які розвиває навчальний проект == | ||
+ | |||
+ | В учнів розвивається любов до прекрасного, незабуття традицій. Покращуються навики праці з орнаментами. | ||
== Дидактичні цілі проекту == | == Дидактичні цілі проекту == | ||
+ | |||
В учнів розвивається любов до прекрасного, відродженя минулого. | В учнів розвивається любов до прекрасного, відродженя минулого. | ||
− | ==Методичні завдання проекту == | + | == Методичні завдання проекту == |
− | + | ||
− | + | ||
− | ==Предметні області == | + | В процесі виконання роботи учні вчаться самостійно знаходити цікаві матеріали, їх порівнювати, вибирати головне, систематизувати. Створювати свою власну писанку. Відшуковують цікавий історичний матеріал.Учні працюють як колективно, так і індивідуально під час створеня писанки. |
+ | |||
+ | == Предметні області == | ||
1. Список | 1. Список | ||
− | # ... | + | #... |
− | # ... | + | #... |
2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті" | 2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті" | ||
− | ''Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в [http://bubbl.us/ Вubbl.us], за допомогою [[Freemind]], за допомогою [[ | + | ''Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в [http://bubbl.us/ Вubbl.us], за допомогою [[Freemind|Freemind]], за допомогою [[Графвіз|графвіза]].'' |
== Публікація вчителя == | == Публікація вчителя == | ||
== Візитна картка проекту == | == Візитна картка проекту == | ||
+ | |||
+ | [[https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=481dee12f70e28b1&page=view&resid=481DEE12F70E28B1!249&parId=481DEE12F70E28B1!218&app=Word План]] | ||
+ | |||
+ | [[https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=481dee12f70e28b1&page=view&resid=481DEE12F70E28B1!250&parId=481DEE12F70E28B1!218&app=Word План реалізація]] | ||
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів == | == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів == | ||
+ | [[https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=481dee12f70e28b1&page=view&resid=481DEE12F70E28B1!276&parId=481DEE12F70E28B1!219&app=PowerPoint Презентація вчителя]] | ||
− | ==Самостійні дослідження учнів == | + | == Самостійні дослідження учнів == |
− | [ | + | [[https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=481dee12f70e28b1&page=view&resid=481DEE12F70E28B1!270&parId=481DEE12F70E28B1!223&app=Word Тести]] |
+ | |||
+ | [[https://onedrive.live.com/edit.aspx/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%BE%20%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0/Portfolio%5E_Satsik%5E_Lena/metod%5E_komplex/didakt%5E_materialy/krosvord%20-%20%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9.xlsx?cid=481dee12f70e28b1&id=documents&app=Excel Кросворд]] | ||
+ | |||
+ | [[https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=481dee12f70e28b1&page=view&resid=481DEE12F70E28B1!269&parId=481DEE12F70E28B1!223&app=Word Кросворд документ]] | ||
== Приклад продукту проектної діяльності учнів == | == Приклад продукту проектної діяльності учнів == | ||
− | [[ | + | |
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B87zYoDPkJ_-YTFhOTE3YWYtM2E0Zi00ZTUwLTg2Y2QtODcxNTBhYmMxYWE1/view?pref=2&pli=1 Учнівська публікація] | ||
+ | |||
+ | [[File:Publicacia1.jpg|left|100px|Publicacia1.jpg]]'''Учнівська публікація'''<br/><br/><br/> | ||
+ | |||
+ | [http://www.slideshare.net/LenaS18/pusanka1 Презентація "Намалюю писанку, намалюю..."] | ||
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == | == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/13VyDrKCY7U8G3H-gD5bdC5p-Y0t0qP0d0jMPQNkNus8/edit?hl=en# '''Оцінювання презентації''']<br/>[https://docs.google.com/document/d/1zkM8-pAM0yhdB2tzz66xAj3FgdYpOkUBM8YCAwbY3-0/edit?hl=en# '''Оцінювання публікації''']<br/>[https://docs.google.com/document/d/1dmONopc0KnR0OZGjy4-vJzOdX3qihgCKOy92lkdC4fU/edit?hl=en '''Оцінювання веб-сайту'''] | ||
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності == | == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності == | ||
− | + | [http://pusanochka.blogspot.com/ Блог] | |
− | + | ||
− | [[ | + | |
+ | [https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=481dee12f70e28b1&page=view&resid=481DEE12F70E28B1!276&parId=481DEE12F70E28B1!219&app=PowerPoint Презентація вчителя] | ||
+ | |||
+ | == Інші документи == | ||
+ | [[Category:Банк проектів]] | ||
+ | [[https://onedrive.live.com/edit.aspx?cid=481dee12f70e28b1&page=view&resid=481DEE12F70E28B1!439&parId=481DEE12F70E28B1!210&app=Excel Оцінювання діяльності учнів]] | ||
+ | [[https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=481dee12f70e28b1&page=view&resid=481DEE12F70E28B1!442&parId=481DEE12F70E28B1!210&app=Word Брошура]] |
Поточна версія на 10:55, 10 червня 2016
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 Спрямовуючі запитання
- 6 Курсив
- 7 Компетентності, які розвиває навчальний проект
- 8 Дидактичні цілі проекту
- 9 Методичні завдання проекту
- 10 Предметні області
- 11 Публікація вчителя
- 12 Візитна картка проекту
- 13 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 14 Самостійні дослідження учнів
- 15 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 16 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 17 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 18 Інші документи
Автор проекту
Сацик Олени Степанівна, учитель інформатики ЗОШ І-ІІІ ст с.Маяки Луцького району Волинської адміністрації, проект "Чарівні пкошик")
Назва проекту
Чарівний кошик
Предмет, клас
Образотворче мистецтво, 7 клас
Коротка анотація проекту
Навчальний проект призначений для збереження традицій рідного краю. В процесі роботи в проекті учні повинні поглибити свої знання про: декоративно–прикладне мистецтво, зокрема писанку: її виникнення, кольори у писанці, ознайомитися з писанками різних регіонів, обрядовим призначенням писанки. Діти можуть ознайомитися з писанками ( пошукова робота «Писанка рідного краю» , «Символіка на писанка», «Легенди про писанкарі»). Діти можуть самі створювати писанки, візерунки-орнаменти для писанки. Діти можуть виховувати в собі любов до прекрасного , рідного краю, бережливе ставлення до оберегів, цінувати, зберігати і примножувати традиції свого народу, бачити красу природи, виховувати любов і повагу до найсвятішого – людини на землі.
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
Як зробити яйце красивим, святковим і для чого…?
Курсив
Тематичні запитання
• Як виникла писанка?
• Чи можу я намалювати свою писанку?
• В чому сила писанки? <>br
Змістові запитання
• Що я знаю про писанки і її види?
• Яка історія виникнення писанки?
• Чи є писанка оберегом оберегом?
• Які візерунки зображають на писанках і що вони означають?
Компетентності, які розвиває навчальний проект
В учнів розвивається любов до прекрасного, незабуття традицій. Покращуються навики праці з орнаментами.
Дидактичні цілі проекту
В учнів розвивається любов до прекрасного, відродженя минулого.
Методичні завдання проекту
В процесі виконання роботи учні вчаться самостійно знаходити цікаві матеріали, їх порівнювати, вибирати головне, систематизувати. Створювати свою власну писанку. Відшуковують цікавий історичний матеріал.Учні працюють як колективно, так і індивідуально під час створеня писанки.
Предметні області
1. Список
- ...
- ...
2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті"
Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в Вubbl.us, за допомогою Freemind, за допомогою графвіза.
Публікація вчителя
Візитна картка проекту
[План]
Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
Самостійні дослідження учнів
[Тести]
[Кросворд]
Приклад продукту проектної діяльності учнів
Учнівська публікаціяПрезентація "Намалюю писанку, намалюю..."
Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
Оцінювання презентації
Оцінювання публікації
Оцінювання веб-сайту
Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
Інші документи
[Оцінювання діяльності учнів][Брошура]