Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Куліш Світлана по проекту "Das Essen. Харчування."»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 9 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | План складено згідно шаблону. Чітко сформульовані ключове та тематичне питання.Скрєбцова О.В. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | План розроблено вірно, відповідно до вимог. | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 13: | Рядок 17: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Пункти плану побудовані логічно, послідовно. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Намічено план оцінювання, але порада намагатися використовувати інноваційні підходи у цьому питанні. | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Робота учня яскрава і дуже цікава. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Удосконалювати навички роботи в створенні презентацій та публікацій. | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Оцінювання роботи учня розроблено згідно стандарту. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Шукати нові підходи в оцінюванні учнівських робіт. | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Інструментарій для фасилітації розроблено згідно матеріалів тренінгу. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Створювати власні інструменти фасилітації. | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Портфоліо містить всі необхідні матеріали. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Надати більше посилань на використані джерела. | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Зібрано багато цікавого матеріалу якій буде викорисаний не лише на уроках німецької мови, а й у позаурочний час. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Всі складові згідно контрольного списку використано, але намагатися використовувати отримані знання протягом вивчення курсу для вдосконалення оформлення портфоліо. | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | Законів з авторського права було дотримано. | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 19:52, 3 квітня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План складено згідно шаблону. Чітко сформульовані ключове та тематичне питання.Скрєбцова О.В.
Ідеї для покращення
План розроблено вірно, відповідно до вимог.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Пункти плану побудовані логічно, послідовно.
Ідеї для покращення
Намічено план оцінювання, але порада намагатися використовувати інноваційні підходи у цьому питанні.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Робота учня яскрава і дуже цікава.
Ідеї для покращення
Удосконалювати навички роботи в створенні презентацій та публікацій.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Оцінювання роботи учня розроблено згідно стандарту.
Ідеї для покращення
Шукати нові підходи в оцінюванні учнівських робіт.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Інструментарій для фасилітації розроблено згідно матеріалів тренінгу.
Ідеї для покращення
Створювати власні інструменти фасилітації.
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Портфоліо містить всі необхідні матеріали.
Ідеї для покращення
Надати більше посилань на використані джерела.
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Зібрано багато цікавого матеріалу якій буде викорисаний не лише на уроках німецької мови, а й у позаурочний час.
Ідеї для покращення
Всі складові згідно контрольного списку використано, але намагатися використовувати отримані знання протягом вивчення курсу для вдосконалення оформлення портфоліо.
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Законів з авторського права було дотримано.
