Відмінності між версіями «Захист проекту "Компютеріяна презентація"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Форма оцінювання)
(Інші складові Портфоліо (документи))
 
(не показано 10 проміжних версій цього учасника)
Рядок 3: Рядок 3:
  
 
=Форма оцінювання=
 
=Форма оцінювання=
Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки
+
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0ByLrrf25YqEfajVoeC0ySWVnYlE Форма оцінювання]
Форма для оцінювання продуктів проекту
+
Письмові огляди, звіти
+
Журнали спостережень учнів
+
Форми для надання зворотного зв’язку
+
  
 
=Приклад учнівської роботи=
 
=Приклад учнівської роботи=
=Вступний документ або презентація=
+
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0ByLrrf25YqEfbzdkYnZYNmNZaFU приклад учнівської роботи]
==Вдалі моменти==
+
==Ідеї для покращення==
+
  
 
=План оцінювання (графік і опис)=
 
=План оцінювання (графік і опис)=
На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом
 
Впишіть методи оцінювання, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички та ставлення учнів, їх,  ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми
 
 
Опитування/Анкетування Мозкова атака Обговорення Основних запитань . Перегляд презентації вчителя та її обговорення. Використання «Асоціативного куща» . Робота з таблицями «ЗХД»  
 
Опитування/Анкетування Мозкова атака Обговорення Основних запитань . Перегляд презентації вчителя та її обговорення. Використання «Асоціативного куща» . Робота з таблицями «ЗХД»  
Впишіть інструменти оцінювання, які допомагають визначити попередні знання та навички учнів, їх уміння,  ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми
 
Опитувальник/тест Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався) Журнали спостережень Записи/нотатки вчителя Презентація Основних запитань
 
Впишіть методи оцінювання, які допомагають визначити навчальні потреби учнів, а також відслідковувати їх прогрес у навчанні, перевірити розуміння, а також заохотити до пізнання особливостей власного мислення, само керування у навчанні та співпраці
 
 
Анкетування
 
Анкетування
Консультації
+
Консультації Хочу дізнатися; Дізнався) Журнали спостережень Записи/нотатки вчителя Презентація Основних запитань
Самостійна робота з Формами оцінювання (само- та взаємооцінювання)
+
Самостійна робота з Формами оцінювання (само- та взаємооцінювання)
Розв’язування задач
+
Розв’язування задач Анкета
Анкета
+
 
Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки
 
Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки
 
Форма для оцінювання продуктів проекту  
 
Форма для оцінювання продуктів проекту  
Рядок 31: Рядок 19:
 
Журнали спостережень учнів
 
Журнали спостережень учнів
 
  Форми для надання зворотного зв’язку  
 
  Форми для надання зворотного зв’язку  
Впишіть методи оцінювання, які допомагають визначити рівень розуміння вивченого, навички  учнів, які вони отримали в результаті роботи над проектом; а також заохотити учнів до подальшого пізнання своїх особливостей мислення, визначити подальші навчальні потреби учнів та спонукати їх до подальшого навчання
 
 
Демонстрація (захист проекту), презентація  
 
Демонстрація (захист проекту), презентація  
 
Рольова гра
 
Рольова гра
 
Опитування  
 
Опитування  
 
Робота з таблицями «ЗХД»
 
Робота з таблицями «ЗХД»
Впишіть інструменти оцінювання, які допомагають визначити рівень розуміння вивченого, навички  учнів, які вони отримали в результаті роботи над проектом; а також заохотити учнів до подальшого пізнання своїх особливостей мислення, визначити подальші навчальні потреби учнів та спонукати їх до подальшого навчання
 
 
Підсумкове есе  
 
Підсумкове есе  
 
Форма оцінювання публікації, презентації (продукту)  
 
Форма оцінювання публікації, презентації (продукту)  
Таблиця «ЗХД»  
+
Таблиця «ЗХД»
 
+
 
+
==Вдалі моменти==
+
==Ідеї для покращення==
+
 
+
=Приклад учнівської роботи=
+
==Вдалі моменти==
+
==Ідеї для покращення==
+
  
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
+
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0ByLrrf25YqEfZlVyT0g4TUM1c28 Фасилітація ]
==Ідеї для покращення==
+
 
+
=Допоможні матеріали для фасилітації=
+
==Вдалі моменти==
+
==Ідеї для покаращення==
+
=Інші складові Портфоліо (документи)=
+
==Вдалі моменти==
+
==Ідеї для покращення==
+
  
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
+
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0ByLrrf25YqEfU1dWR1FEN1lUSzA Портфоліо]
==Ідеї для покращення==
+
  
 
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
 
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

Поточна версія на 10:02, 29 березня 2013


Форма оцінювання

Форма оцінювання

Приклад учнівської роботи

приклад учнівської роботи

План оцінювання (графік і опис)

Опитування/Анкетування Мозкова атака Обговорення Основних запитань . Перегляд презентації вчителя та її обговорення. Використання «Асоціативного куща» . Робота з таблицями «ЗХД» Анкетування Консультації Хочу дізнатися; Дізнався) Журнали спостережень Записи/нотатки вчителя Презентація Основних запитань Самостійна робота з Формами оцінювання (само- та взаємооцінювання) Розв’язування задач Анкета Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки Форма для оцінювання продуктів проекту Письмові огляди, звіти Журнали спостережень учнів

Форми для надання зворотного зв’язку 

Демонстрація (захист проекту), презентація Рольова гра Опитування Робота з таблицями «ЗХД» Підсумкове есе Форма оцінювання публікації, презентації (продукту) Таблиця «ЗХД»

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Фасилітація

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Портфоліо

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ