Відмінності між версіями «28.03.13.Київ.Модуль 5.Група 4.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Тези)
 
(не показано 4 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
'''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
 
'''
 
  
----
+
== Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?==
'''Тези'''
+
 
 +
===Тези===
 
----
 
----
  
  
1. Основні запитання мають відповідати обраній темі за Освітніми стандартами і програмою.
+
1. Основні запитання мають відповідати обраній темі за Освітніми стандартами і програмою.
  
2. Мають бути створені критерії за якими учень вже самостійно обере тему для завдання власного проекту.
+
2. Мають бути створені критерії за якими учень вже самостійно обере тему для завдання власного проекту.
  
3. Мають бути створені критерії за якими учень реалізовуватиме проект.
+
3. Мають бути створені критерії за якими учень реалізовуватиме проект.
  
4. Забезпечити розподіл ролей, якщо це груповий проект.
+
4. Забезпечити розподіл ролей, якщо це груповий проект.
  
5.     Мають бути розроблені контрольні списки для самооцінювання проекту та саморегуляції.
+
5. Мають бути розроблені контрольні списки для самооцінювання проекту та саморегуляції.
  
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 11:44, 28 березня 2013

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Тези



1. Основні запитання мають відповідати обраній темі за Освітніми стандартами і програмою.

2. Мають бути створені критерії за якими учень вже самостійно обере тему для завдання власного проекту.

3. Мають бути створені критерії за якими учень реалізовуватиме проект.

4. Забезпечити розподіл ролей, якщо це груповий проект.

5. Мають бути розроблені контрольні списки для самооцінювання проекту та саморегуляції.