Відмінності між версіями «Портфоліо Кравченко Анна по проекту "Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Оцінювання (стислий опис і інструменти))
 
(не показано 30 проміжних версій цього учасника)
Рядок 24: Рядок 24:
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
−
1.Перед учнями ставиться чітка мета, а саме:
+
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5pib0FYSy1oekFaUjA/edit?usp=sharing план вивчення теми: "Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)"]
−
Сформувати в учнів комплексні знання по темі та зацікавити у подальшому вивченні теми за допомогою проекту.
+
−
2.Для учнів визначаються завдання проекту:
+
  
−
 розвиток аудіальної та візуальної пам"яті;
+
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5pieWlPazhUSjBUR0E/edit?usp=sharing план впровадження]
−
 освоєння основних понять уроку;
+
 
−
 вивчення основних дат і подій з теми;
+
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piWHdRS1JXcW5DLUk/edit?usp=sharing Презентація]
−
 мотивувати учнів на вивчення історії.
+
 
−
3.відбувається об’єднання учнів у малі групи (2 групи по 7 чоловік);
+
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piVlNQYzJSQndFUjQ/edit?usp=sharing Документ для фасилітації]
−
4.Учні займаються пошуковою роботою для даного проекту.
+
 
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piR1B4bUFMMTJCR0k/edit?usp=sharing Документ до сайтів]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piaWtuZDZFX2tobHM/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Рядок 48: Рядок 49:
 
• вміння виявляти проблеми та розв'язувати їх, формулювати гіпотези;
 
• вміння виявляти проблеми та розв'язувати їх, формулювати гіпотези;
 
• самостійність оцінних суджень.
 
• самостійність оцінних суджень.
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piRXNRUHFSZDd1Tnc/edit?usp=sharing Самооцінювання]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piZkRiUGxsRFM5V28/edit?usp=sharing Контрольний список оцінювання]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piOUNQSlZPRTh0dVE/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piLTlrNnJxZjh6X2c/edit?usp=sharing Форма оцінювання для вчителів]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piZXNEbVVhY3ZkYzA/edit?usp=sharing Використання організаційних діаграм]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piSXExNDFyTjl3R2M/edit?usp=sharing Інструкція]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piZXNEbVVhY3ZkYzA/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piaXVfYjRfdjQyT0U/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Рядок 60: Рядок 77:
 
3.відбувається об’єднання учнів у малі групи (2 групи по 7 чоловік);
 
3.відбувається об’єднання учнів у малі групи (2 групи по 7 чоловік);
 
4.Учні займаються пошуковою роботою для даного проекту.
 
4.Учні займаються пошуковою роботою для даного проекту.
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1zWeI29_0ixm33p2R_zIrNUJbSqikNcdVe0zb4EAUVnQ/edit?usp=sharing/0956283066.blogspot.com]
 +
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5pib3VybU9FSVFZemc/edit?usp=sharing Приклад учнівської роботи]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piOFE4X1pWSEg0cVE/edit?usp=sharing Списки джерел]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B01nRlRxj5piR1B4bUFMMTJCR0k/edit?usp=sharing Форма дозволу батьків на користування Інтернету]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Поточна версія на 16:25, 29 березня 2013


Назва навчальної теми

"Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Правознавство


Харківщинознавство


Людина та світ

Вік учнів, клас

12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

7 клас Українські землі у складі ВКЛ та інших держав (Друга половина XIV-XV ст). Мета:Визначити причини та сутність Кревської унії та її наслідки для українських земель;Основний метод-дослідницький

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми: "Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)"

план впровадження

Презентація

Документ для фасилітації

Документ до сайтів

Публікація для представлення особливостей методу проектів

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання здійснюється на основі результатів таких видів перевірки: • усної (індивідуальне, групове та фронтальне опитування); • письмової (самостійні та контрольні роботи, тестування); • графічної (робота з діаграмами, графіками, схемами, контурними картами); • практичної (виконання різних видів експериментальних досліджень і навчальних проектів, робота з біологічними об’єктами, виготовлення виробів). При визначенні рівня навчальних досягнень учнів враховуються: • характеристики відповіді: правильність, логічність, обґрунтованість, цілісність; • якість знань; • сформованість загальнонавчальних та предметних умінь і навичок; • рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо; • вміння виявляти проблеми та розв'язувати їх, формулювати гіпотези; • самостійність оцінних суджень.

Самооцінювання

Контрольний список оцінювання

Рецензія на учнівську роботу

Форма оцінювання для вчителів

Використання організаційних діаграм

Інструкція

Документ оцінювання навчальних потреб учнів

Документ оцінювання навчальних потреб учнів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1.Перед учнями ставиться чітка мета, а саме: Сформувати в учнів комплексні знання по темі та зацікавити у подальшому вивченні теми за допомогою проекту. 2.Для учнів визначаються завдання проекту:

 розвиток аудіальної та візуальної пам"яті;  освоєння основних понять уроку;  вивчення основних дат і подій з теми;  мотивувати учнів на вивчення історії. 3.відбувається об’єднання учнів у малі групи (2 групи по 7 чоловік); 4.Учні займаються пошуковою роботою для даного проекту. [1]


Приклад учнівської роботи

Списки джерел

Форма дозволу батьків на користування Інтернету

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кравченко Анна

Фах, навчальний предмет

Вчитель історії

Навчальний заклад

Харківська спеціалізована школа I-III ступені № 114

Місто\село, район, область

міста Харкова

Контактні дані

annamanny@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Харків, ХЗОШ №151, 25-29 березня 2013


Дати проведення тренінгу

25.03-29.03 2013

Місце проведення тренінгу

ХЗОШ № 151

Тренери

Комір Денис Євгенійович; Лубчук Юлія Миколаївна

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Кравченко_Анна_по_проекту_%22Українські_землі_у_складі_Великого_князівства_Литовського_та_інших_держав_(XIVст.-XVст.)%22&oldid=380827