Відмінності між версіями «27.03.2013.ХЗОШ №151.Модуль6.Група3»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(/* Питання: Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша ...)
(/* Питання: Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша ...)
 
(не показані 3 проміжні версії цього учасника)
Рядок 5: Рядок 5:
 
Опис, як зробити таблицю  ''Головна сторінка - Iteach.Wiki:Повний опис Wiki-розмітки'' )
 
Опис, як зробити таблицю  ''Головна сторінка - Iteach.Wiki:Повний опис Wiki-розмітки'' )
  
{|  
+
{| border=1
| '''ПРОБЛЕМИ''' - <font color="red">, рядок 1
+
|<font color="red">'''ПРОБЛЕМИ'''</font>
| '''ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ''' - <font color="green">, рядок 1
+
|<font color="green">'''ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ'''</font>
|-  
+
|-
| Варто, але в нас немає потрібних ресурсів, рядок 2
+
|Можливість стати жертвою комп'ютерної афери.
| Клітинка 2, рядок 2
+
|Формування списку безпечних сайтів.
 +
|-
 +
|Зміна мовленнєвого сленгу.
 +
|Постійний батьківський контроль.
 +
|-
 +
|Розвиток ігроманії (інтернет-залежність).
 +
|Інформування про можливі комп'ютерні афери.
 +
|-
 +
|Відкритий доступ до інформації, який не відповідає віковій категорії.
 +
|Обмеження відвідування сайтів, та використання комп'ютера.
 
|}
 
|}
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[[Категорія:10 версія]]
 

Поточна версія на 16:25, 27 березня 2013

Питання: Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

(відповідь на питання треба оформити у вигляді таблиці перший стовбчик якої має назву ПРОБЛЕМИ - червоний колір, а дугий ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ - зелений колір. Кожна проблема та шлях її вирішення це новий рядок. Опис, як зробити таблицю Головна сторінка - Iteach.Wiki:Повний опис Wiki-розмітки )

ПРОБЛЕМИ ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ
Можливість стати жертвою комп'ютерної афери. Формування списку безпечних сайтів.
Зміна мовленнєвого сленгу. Постійний батьківський контроль.
Розвиток ігроманії (інтернет-залежність). Інформування про можливі комп'ютерні афери.
Відкритий доступ до інформації, який не відповідає віковій категорії. Обмеження відвідування сайтів, та використання комп'ютера.