Відмінності між версіями «25-31.03.13.Зборів ЗОШ 2.Педрада7.Група1»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: {| border="1" cellpadding="2" |Пропозиція |Шляхи реалізації |- | Клітинка 1, рядок 2 | Клітинка 2, рядок ...) |
|||
(не показані 5 проміжних версій 2 учасників) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
+ | '''Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання?''' | ||
+ | '''Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти''' | ||
+ | |||
{| border="1" cellpadding="2" | {| border="1" cellpadding="2" | ||
|Пропозиція | |Пропозиція | ||
Рядок 4: | Рядок 7: | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Формування проектної групи, визначення проблемної задачі, висунення гіпотез її вирішення. |
− | | | + | |Порада і допомога керівника, консультантів. Опитування побажань учнів. |
− | |- | + | |- |
− | | | + | | Розробка плану, пошук інформації, обробка і аналіз даних. |
− | | | + | | Дослід, інтервю, анкетування, бесіди, консультації. |
|- | |- | ||
− | | | + | |
− | | | + | | Оформлення результатів, оцінка роботи групи. |
+ | | Складення сценарію захисту.Дати критерії оцінювання | ||
|- | |- | ||
|} | |} |
Поточна версія на 11:02, 28 березня 2013
Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання? Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти
Пропозиція | Шляхи реалізації |
Формування проектної групи, визначення проблемної задачі, висунення гіпотез її вирішення. | Порада і допомога керівника, консультантів. Опитування побажань учнів. |
Розробка плану, пошук інформації, обробка і аналіз даних. | Дослід, інтервю, анкетування, бесіди, консультації. |
Оформлення результатів, оцінка роботи групи. | Складення сценарію захисту.Дати критерії оцінювання |