Відмінності між версіями «Портфоліо Шерстньової Олени В'ячеславівни для учнів 7класу з французької мови за темою:"Пам'ятки Парижу".»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Опис оцінювання)
(→‎Навчальні цілі)
 
(не показано 14 проміжних версій цього учасника)
Рядок 5: Рядок 5:
 
=Буклет=
 
=Буклет=
  
−
[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]
+
[[Файл:Sherstneva publ1.jpg|400px]] [[Файл:Sherstneva publ2.jpg|400px]]
  
 
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Назва навчальної теми'''</span>=
 
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Назва навчальної теми'''</span>=
Рядок 23: Рядок 23:
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
  
−
*'''За допомогою проекта учні знайомляться з историчними памятками країни.з культурою Франціі.'''
+
За допомогою проекта учні знайомляться з историчними памятками країни, з культурою Франціі.
  
 
=План вивчення теми=
 
=План вивчення теми=
 +
 +
*[https://docs.google.com/file/d/0B9qPumgcyUgTNGliS1hPSk1qakE/edit План]
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1Q1JxSI9J2MxnpVDCZcVjHh4AeLmzUs0b6oBmfEi55UI/edit План виконання навчального проекту]
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1HWaJEQqBG7QKG1SmKsiqX6TV1_KdR0mjfObKqV9YjC8/edit План опис]
  
 
==Навчальні цілі==
 
==Навчальні цілі==
 +
 +
-розуміти та поважно ставитися до  стилю життя зарубіжних однолітків, людей іншої культури; 
 +
 +
— брати участь у міжкультурній комунікації: приймати рішення, давати оцінку; поважно ставитися до співрозмовника, до його думки,
 +
   
 +
— розвивати здатність адекватного спілкування з представниками країни, мова якої вивчається.
  
 
==Опис оцінювання==
 
==Опис оцінювання==
  
−
На початку проекту вчитель проводе вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1XUOwk0y6T90U6814biAlIuXhjRfokMToB190zlPwFQg/viewform он-лайн тестів], [https://docs.google.com/document/d/1I4m4aGqVSCaZ_7KLsr1-gjpGQ1oU611YagIFYiUfFYA/edit таблиць ЗХД]/
+
На початку проекту вчитель проводе вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1XUOwk0y6T90U6814biAlIuXhjRfokMToB190zlPwFQg/viewform он-лайн тестів], [https://docs.google.com/document/d/1I4m4aGqVSCaZ_7KLsr1-gjpGQ1oU611YagIFYiUfFYA/edit таблиць ЗХД],Впродовж роботи над проектом вчитель проводить проміжне оцінювання,роботу в парах.Вчитель проводить взаемооцінювання.Наприкінці роботи учитель проводе [https://docs.google.com/forms/d/1s2v_eHOgwHlgcKaJUQgzDUITB7cbzk36AWeNNYGsjYo/viewform вихідне оцінювання], презентацію проектів,користуючись он-лайн тестами,таблицями критеріїв,оцінювальною таблицею.
  
−
Впродовж роботи над проектом вчитель проводить проміжне оцінювання,роботу в парах, взаемооцінювання.
+
==Діяльність учнів==
  
−
Наприкінці роботи учитель проводе [https://docs.google.com/forms/d/1s2v_eHOgwHlgcKaJUQgzDUITB7cbzk36AWeNNYGsjYo/viewform вихідне оцінювання], презентацію проектів,користуючись он-лайн тестами,таблицями критеріїв,оцінювальною таблицею
+
Учні використовують презентацію для наочності, интернет- для пошуку цікавих картинок та інформаціі по темі проекта. 
  
−
==Діяльність учнів==
+
У кожній групі формуются різноровневі групи по  2-3 чоловіки, які займаються підбором, систематизацією матеріалу до навчального проекту за своїм напрямком та виконують свої завдання:
 +
 
 +
Перша група- кулінари, друга група-модельєри, третя група-архитектори.
 +
 +
Перша група захищає свої роботи, готуючи національні страви Франції, друга- за допомогою своїх "моделей" та "кутюр'є" доводять усім присутнім, що Франція- законодавиця моди.
 +
 
 +
Третя група презентує відомі на весь світ архитектурні споруди.
 +
 
 +
Учні, обмінюючись інформацією, розширюють свої знання про європейську державу, язик якої вони вивчають.
  
 
==Дидактичні матеріали:==
 
==Дидактичні матеріали:==
 +
 +
'''О.Тимченко Підручник з французької мови'''
  
 
==Методичні матеріали:==
 
==Методичні матеріали:==
  
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1jLUbW7QH3BuBVQA2jM_HI0BoETcBWUIRZbECuLd93m0/edit#slide=id.gd085dfa6_033 Презентація вчителя до початку проекту на тему "Пам'ятки Парижу".]
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1jLUbW7QH3BuBVQA2jM_HI0BoETcBWUIRZbECuLd93m0/edit#slide=id.gd085dfa6_033 Презентація вчителя до початку проекту на тему "Пам'ятки Парижу".]
 +
 +
 +
[http://sherstnevauchnivskiyproekt.blogspot.com Пам'ятки Парижу/]
  
 
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про автора'''</span>=
 
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про автора'''</span>=

Поточна версія на 20:07, 21 березня 2013


Буклет

Sherstneva publ1.jpg Sherstneva publ2.jpg

Назва навчальної теми

Навчальний предмет

Навчальна тема

  • Пам'ятки Парижу

Вік учнів, клас

  • 13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

За допомогою проекта учні знайомляться з историчними памятками країни, з культурою Франціі.

План вивчення теми

Навчальні цілі

-розуміти та поважно ставитися до стилю життя зарубіжних однолітків, людей іншої культури;

— брати участь у міжкультурній комунікації: приймати рішення, давати оцінку; поважно ставитися до співрозмовника, до його думки,

— розвивати здатність адекватного спілкування з представниками країни, мова якої вивчається.

Опис оцінювання

На початку проекту вчитель проводе вхідне оцінювання за допомогою он-лайн тестів, таблиць ЗХД,Впродовж роботи над проектом вчитель проводить проміжне оцінювання,роботу в парах.Вчитель проводить взаемооцінювання.Наприкінці роботи учитель проводе вихідне оцінювання, презентацію проектів,користуючись он-лайн тестами,таблицями критеріїв,оцінювальною таблицею.

Діяльність учнів

Учні використовують презентацію для наочності, интернет- для пошуку цікавих картинок та інформаціі по темі проекта.

У кожній групі формуются різноровневі групи по 2-3 чоловіки, які займаються підбором, систематизацією матеріалу до навчального проекту за своїм напрямком та виконують свої завдання:

Перша група- кулінари, друга група-модельєри, третя група-архитектори.

Перша група захищає свої роботи, готуючи національні страви Франції, друга- за допомогою своїх "моделей" та "кутюр'є" доводять усім присутнім, що Франція- законодавиця моди.

Третя група презентує відомі на весь світ архитектурні споруди.

Учні, обмінюючись інформацією, розширюють свої знання про європейську державу, язик якої вони вивчають.

Дидактичні матеріали:

О.Тимченко Підручник з французької мови

Методичні матеріали:

Презентація вчителя до початку проекту на тему "Пам'ятки Парижу".


Пам'ятки Парижу/

Відомості про автора

  • Навчальний заклад:НВК- Ліцей № 10 м. Марганець
  • Контактні дані:Sherstneva.len@gmail.com

Відомості про тренінг

Корисні посилання

Про Національний проект "Відкритий світ"

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Шерстньової_Олени_В%27ячеславівни_для_учнів_7класу_з_французької_мови_за_темою:%22Пам%27ятки_Парижу%22.&oldid=369069