Відмінності між версіями «Портфоліо Малова Крістіна Юріївна для учнів 7класу з англійської мови за темою:Christmas in Great Britain»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Методичні матеріали:)
(План вивчення теми)
 
(не показано 15 проміжних версій цього учасника)
Рядок 21: Рядок 21:
  
 
=План вивчення теми=
 
=План вивчення теми=
 +
*[https://docs.google.com/file/d/0B_spBK94wAMJczQ4eHp2ZXJ3dkU/edit План вивчення теми]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1lNlhPUbXkZ48JZBy2Ad-n3Z11BeHn1XRs5NSITxsiZI/edit план опис]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1NOKDXhwZewD4qBRWEjM2O0B5I80Hf10Li5DwS3ogpKg/edit план вивчення]
  
 
==Навчальні цілі==
 
==Навчальні цілі==
  
Після завершення проекту учні зможуть: - розповісти про різні англійські свята; - дати оцінку тому чи іншому святу;  Формуються такі навички: - оцінювати інформаційні ресурси за допомогою форм та контрольних списків; - співпрацювати в команді; - узагальнювати та оцінювати факти, формулювати та аргументувати власну точку зору стосовно користі того чи іншого свята;
+
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''
  
==Опис оцінювання==
+
-розповісти про різні англійські свята;
 +
-дати оцінку тому чи іншому святу; 
  
[[
+
'''Формуються такі навички:'''
  
'''Як його використовувати?<br>'''
+
- оцінювати інформаційні ресурси за допомогою форм та контрольних списків;
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.
+
  
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
+
-співпрацювати в команді;
==Вдалі моменти==
+
  
==Ідеї для покращення==
+
-узагальнювати та оцінювати факти, формулювати та аргументувати власну точку зору стосовно користі того чи іншого свята;
  
=План оцінювання (графік і опис)=
+
==Опис оцінювання==
 
+
==Вдалі моменти==
+
 
+
==Ідеї для покращення==
+
 
+
=Приклад учнівської роботи=
+
==Вдалі моменти==
+
 
+
 
+
==Ідеї для покращення==
+
 
+
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
+
==Вдалі моменти==
+
 
+
==Ідеї для покращення==
+
 
+
=Допоможні матеріали для фасилітації=
+
==Вдалі моменти==
+
 
+
==Ідеї для покращення==
+
=Інші складові Портфоліо (документи)=
+
==Вдалі моменти==
+
 
+
==Ідеї для покращення==
+
 
+
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
+
==Вдалі моменти==
+
  
==Ідеї для покращення==
+
На початку вхідного оцінювання вчитель робить вхідне тестування за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1Pqce80NM5rskooK2XFcDBTfhWRRoOTcqjAI9UxiMfcY/viewform он-лайн тестування] та [https://docs.google.com/file/d/0B_spBK94wAMJdF82UmpSdEpHYXM/edit таблиці ЗХД].
  
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
+
Потім вчитель здійснює проміжне оцінювання та об’єднує учнів у творчі групи за допомогою інтерв’ю, після чого розпочинається робота в групах.
  
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
+
У кінці проекту вчитель проводить [https://docs.google.com/forms/d/1qyMzT8owu4Afr0lsWYZCDow4P9_59HLSki6-2I2VI4k/viewform вихідне опитування] та оцінюює презентацію за допомогою таблиці оцінювання презентацій та он-лайн тесту.
[[Категорія:10 версія]]
+
[[Категорія: Шаблони]]]]На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1Pqce80NM5rskooK2XFcDBTfhWRRoOTcqjAI9UxiMfcY/viewform] вхідного тестування. [https://docs.google.com/folder/d/0B_spBK94wAMJVVRRcVJwOVlydEE/edit?docId=0B_spBK94wAMJdF82UmpSdEpHYXM] Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.
+
  
 
==Діяльність учнів==
 
==Діяльність учнів==
 +
Учні досліджували різницю святкування свят у Великій Британії та України, виокремлювали їх особливості.
 +
*1 етап. Робота починалась з дослідження подібних робіт учнів, їх здібностей.
 +
*2 етап. Методично-пошукова робота вчителів англійської мови щодо висвітлення тематики в курсі шкільної програми.
 +
*3 етап. Висновки методичного характеру. Їх вивчення та дослідження має займати належний рівень та поглиблене вивчення для розуміння та співставлення соціокультурної ментальності кожного народу.
 +
*4 етап. Початок учнівської роботи.
  
 
==Дидактичні матеріали:==
 
==Дидактичні матеріали:==
  
'''Longman Dictionary -  словник,  
+
*Longman Dictionary -  словник,  
  
'''Way Ahead 6 – підручник  Marry Ellis,
+
*Way Ahead 6 – підручник  Marry Ellis,
  
'''”Enjoy English”, 7клас - підручник
+
*”Enjoy English”, 7клас - підручник
  
 
==Методичні матеріали:==
 
==Методичні матеріали:==
Рядок 89: Рядок 67:
 
[https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0#my-drive Презентація вчителя до початку проекту. тема:Christmas in Great Britain]
 
[https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0#my-drive Презентація вчителя до початку проекту. тема:Christmas in Great Britain]
  
[http://kristina051087uchnivskiyproect.blogspot.com/]
+
[http://kristina051087uchnivskiyproect.blogspot.com/ Різдво у Великій Британії]
  
 
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про автора'''</span>=
 
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про автора'''</span>=

Поточна версія на 19:21, 21 березня 2013



Буклет

Publik2.jpg Publik1.jpg

Назва навчальної теми

Christmas in Great Britain

Навчальний предмет

Навчальна тема

Christmas in Great Britain

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 р.

Стислий опис проекту

За допомогою цього проекту учні розширять свій кругозір та отримають нові знання щодо традицій та свят Великої Британії. Використані методи роботи у проекті ефективні, мають ознайомлюючий характер та стимулюють у учнів активну пізнавальну мовну діяльність учнів.

План вивчення теми

Навчальні цілі

Після завершення проекту учні зможуть:

-розповісти про різні англійські свята; -дати оцінку тому чи іншому святу;

Формуються такі навички:

- оцінювати інформаційні ресурси за допомогою форм та контрольних списків;

-співпрацювати в команді;

-узагальнювати та оцінювати факти, формулювати та аргументувати власну точку зору стосовно користі того чи іншого свята;

Опис оцінювання

На початку вхідного оцінювання вчитель робить вхідне тестування за допомогою он-лайн тестування та таблиці ЗХД.

Потім вчитель здійснює проміжне оцінювання та об’єднує учнів у творчі групи за допомогою інтерв’ю, після чого розпочинається робота в групах.

У кінці проекту вчитель проводить вихідне опитування та оцінюює презентацію за допомогою таблиці оцінювання презентацій та он-лайн тесту.

Діяльність учнів

Учні досліджували різницю святкування свят у Великій Британії та України, виокремлювали їх особливості.

  • 1 етап. Робота починалась з дослідження подібних робіт учнів, їх здібностей.
  • 2 етап. Методично-пошукова робота вчителів англійської мови щодо висвітлення тематики в курсі шкільної програми.
  • 3 етап. Висновки методичного характеру. Їх вивчення та дослідження має займати належний рівень та поглиблене вивчення для розуміння та співставлення соціокультурної ментальності кожного народу.
  • 4 етап. Початок учнівської роботи.

Дидактичні матеріали:

  • Longman Dictionary - словник,
  • Way Ahead 6 – підручник Marry Ellis,
  • ”Enjoy English”, 7клас - підручник

Методичні матеріали:

Презентація вчителя до початку проекту. тема:Christmas in Great Britain

Різдво у Великій Британії

Відомості про автора

  • Навчальний заклад:Марганецька гімназія
  • Контактні дані:kristina051087@gmail.com

Відомості про тренінг


Корисні посилання

Про Національний проект "Відкритий світ"