Відмінності між версіями «Користувач:Рулева Анастасия»
(→Назва навчальної теми) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
7 клас 13-14 років | 7 клас 13-14 років | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту = |
| + | 7 клас з навчальної теми «Їжа» має засвоїти основні лексичні одиниці, які дозволили б учням говорити про свої улюблені страви, висловлювати свої думки з приводу здорового харчування, Основними видами діяльності є: робота з підручником, словникова робота, робота в парах (складання діалогів), складаня монологічного висловлювання, аудіювання текстів, робота в зошиті, самостійні роботи. У сценарії проекту дітям можна запропонувати такі ролі: хостес, винахідник, будівельник. Продуктами учнівської діяльності будуть блог, презентація і буклет. | ||
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
| Рядок 41: | Рядок 42: | ||
[[https://docs.google.com/file/d/0B9PRPevlR_NLa19KNHpJREQ3V0k/edit?usp=sharing| План вивчення теми]] | [[https://docs.google.com/file/d/0B9PRPevlR_NLa19KNHpJREQ3V0k/edit?usp=sharing| План вивчення теми]] | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання = |
| + | дошка запитань схема З-Х-Д консультація учителя, обговорення з однолітками діаграма Венна Самооцінювання, рефлексія Форма оцінювання навчальної презентації | ||
=Діяльність учнів та вчителя = | =Діяльність учнів та вчителя = | ||
Поточна версія на 12:56, 2 березня 2013
Зміст
Прізвище, ім'я, по-батькові
Рульова Анастасія Валеріївна
Регіон
місто Тернівка Дніпропетровська область
Місце роботи
Комунальний заклад"Середня загальноосвітня школа №6 міста Тернівка"
Посада
учитель англійської мови
Мій внесок
Мій проект
"Чи дійсно ти хочеш жити краще?"
Мої файли
Мої закладки
Назва навчальної теми
Їжа
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова (біологія, основи здоров'я, обслуговуюча праця)
Вік учнів, клас
7 клас 13-14 років
Стислий опис проекту
7 клас з навчальної теми «Їжа» має засвоїти основні лексичні одиниці, які дозволили б учням говорити про свої улюблені страви, висловлювати свої думки з приводу здорового харчування, Основними видами діяльності є: робота з підручником, словникова робота, робота в парах (складання діалогів), складаня монологічного висловлювання, аудіювання текстів, робота в зошиті, самостійні роботи. У сценарії проекту дітям можна запропонувати такі ролі: хостес, винахідник, будівельник. Продуктами учнівської діяльності будуть блог, презентація і буклет.
План вивчення теми
Оцінювання
дошка запитань схема З-Х-Д консультація учителя, обговорення з однолітками діаграма Венна Самооцінювання, рефлексія Форма оцінювання навчальної презентації
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
9. 02. 2013 - 23. 02. 2013
