Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту "Геометричні побудови в житті"»
(→Приклад учнівської роботи) |
(→ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | |||
| − | |||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вдало вибрані елементи оцінювання--[[Користувач:Novmetod|Novmetod]] 18:55, 28 лютого 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Перелік необхідних документів відповідає вимогам--[[Користувач:Novmetod|Novmetod]] 18:57, 28 лютого 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Не має можливості переглянути всі документи через відсутність посилань на них--[[Користувач:Novmetod|Novmetod]] 18:57, 28 лютого 2013 (EET) | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Цікава та актуальна тема--[[Користувач:Novmetod|Novmetod]] 18:57, 28 лютого 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Доопрацювати проект--[[Користувач:Novmetod|Novmetod]] 18:57, 28 лютого 2013 (EET) | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 18:57, 28 лютого 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Cпонукання учнів до діалогу допоможуть ефективно формулювати думки та ідеї.--Novmetod 18:47, 28 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Стислий опис не дає повної уяви про проект.--Novmetod 18:47, 28 лютого 2013 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання послідовний--Novmetod 18:51, 28 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Ввести більше форм оцінювання розвитку здібностей учнів--Novmetod 18:51, 28 лютого 2013 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Вдало вибрані елементи оцінювання--Novmetod 18:55, 28 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Перелік необхідних документів відповідає вимогам--Novmetod 18:57, 28 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Не має можливості переглянути всі документи через відсутність посилань на них--Novmetod 18:57, 28 лютого 2013 (EET)
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Цікава та актуальна тема--Novmetod 18:57, 28 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Доопрацювати проект--Novmetod 18:57, 28 лютого 2013 (EET)
