|
|
| (не показані 22 проміжні версії цього учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| − |
| |
| − | == Автор проекта ==
| |
| − | Куляба Ирина Николаевна
| |
| − |
| |
| − | == Название проекта ==
| |
| − | «Вечная» тема власти денег над человеком
| |
| − |
| |
| − | == Предмет. Возраст учащихся ==
| |
| − | Литература,история,художественная культура,этика, экономика.
| |
| − | 10-11 классы
| |
| − |
| |
| − | == Описание проекта ==
| |
| − | Проект "Вечная" тема власти денег над человеком" направлен на исследование актуальной во все времена проблеме: смысл жизни приверженцев «золотого тельца», влияние денег на души людей.
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − |
| |
| − | ===''Основополагающий вопрос''===
| |
| − | Деньги - плохой хозяин, или хороший слуга?
| |
| − |
| |
| − | ===''Проблемные вопросы''===
| |
| − |
| |
| − | ===''Учебные вопросы''===
| |
| − |
| |
| − | ==План проведения проекта==
| |
| − |
| |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − |
| |
| − | == Публикация учителя ==
| |
| − |
| |
| − | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
| |
| − | вікі стаття учня
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Автор проекта ==
| |
| − |
| |
| − | == Название проекта ==
| |
| − |
| |
| − | == Предмет. Возраст учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | == Описание проекта ==
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − |
| |
| − | ===''Основополагающий вопрос''===
| |
| − |
| |
| − | ===''Проблемные вопросы''===
| |
| − |
| |
| − | ===''Учебные вопросы''===
| |
| − |
| |
| − | ==План проведения проекта==
| |
| − |
| |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − |
| |
| − | == Публикация учителя ==
| |
| − | [[Файл:Буклет_для_бат.jpg]]
| |
| − |
| |
| − | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
| |
| − | [[вікі стаття учня до проекту" "]]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
| |
| − |
| |
| − | == Полезные ресурсы ==
| |
| − |
| |
| − | == Проекты с аналогичной тематикой ==
| |
| − |
| |
| − | == Другие документы ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія:ТЕО]]
| |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| |
| − | [[Категорія:Шаблони]]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
| |
| − |
| |
| − | == Полезные ресурсы ==
| |
| − |
| |
| − | == Проекты с аналогичной тематикой ==
| |
| − |
| |
| − | == Другие документы ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія:ТЕО]]
| |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| |
| − | [[Категорія:Шаблони]]
| |
| − | == Предмет, клас ==
| |
| − |
| |
| − | Навчальний проект "Подорожі в нашому житті"
| |
| − |
| |
| − | == Коротка анотація проекту ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===Ключове запитання''===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===''Змістовні запитання''===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==План проведення проекту==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Візитна картка проекту ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Публікація учителя ==
| |
| − |
| |
| − | == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
| |
| − |
| |
| − | == Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
| |
| − |
| |
| − | == Матеріали з оцінювання ==
| |
| − |
| |
| − | == Матеріали супроводу проектної діяльності ==
| |
| − |
| |
| − | == Учнівська публікація==
| |
| − |
| |
| − | == Корисні ресурси ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Проекти з аналогічною тематикою ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Інші документи ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| |
