Відмінності між версіями «Портфоліо Новікової Катерини Анатоліївни для учнів 7класу з фізики за темою: Фізичні величини та їх вимірювання»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Методичні матеріали:) |
(→Діяльність учнів) |
||
| (не показані 10 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/file/d/0B-bqBJPdpX0RVjJuZkpOTlZBQm8/edit План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/file/d/0B-bqBJPdpX0RQzBMN1Y1dUdmeVU/edit План опис] | ||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/file/d/0B-bqBJPdpX0RWlRtRjZtNHE5ak0/edit План вивчення] | ||
==Навчальні цілі== | ==Навчальні цілі== | ||
| Рядок 34: | Рядок 40: | ||
==Опис оцінювання== | ==Опис оцінювання== | ||
| + | |||
| + | *На початку проекту провожу мозковий штурм, [https://docs.google.com/forms/d/1L2J93T5_vf6tCBOqrUpa3TjTbcZ8XST3c8fCI1zEMxY/viewform Вхідне тестування] для виявлення здібностей кожного учня. | ||
| + | |||
| + | *Впродовж роботи над проектом заповнюють письмові щоденники, журнал ходу проекту, відео та фото журнали, консультації, опитування, поточний контроль знань [https://docs.google.com/document/d/1HqHWwDnyU0d19HHqhzZoIMDc-8v3BDujsv39ClW3RnI/edit З-Х-Д], | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1Y_GyXlsxbA1QpgmiKP9huKWTk3PehVDz4J0g-C9ufyU/viewform Проміжне тестування] | ||
| + | |||
| + | *Наприкінці роботи над проектом учні проводять демонстрацію та захист робіт, контроль знань,презентація та [https://docs.google.com/forms/d/1puJAS06PCHC8g8pc3mR62BjQjO75jjSJV34HTwpuw6A/viewform#start=embed Вихідне тестування] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/13P31tgtB7D6ZmpFfHf6bGN6Mp_gJyRmLMCNenIV1iDA/edit Оцінювання проекту] | *[https://docs.google.com/document/d/13P31tgtB7D6ZmpFfHf6bGN6Mp_gJyRmLMCNenIV1iDA/edit Оцінювання проекту] | ||
| Рядок 44: | Рядок 57: | ||
*Після учні збирають інформацію; системазують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту. | *Після учні збирають інформацію; системазують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту. | ||
| + | |||
| + | * '''[http://ekaterinakorostproektintel.blogspot.com Учнівський проект]''' | ||
==Дидактичні матеріали:== | ==Дидактичні матеріали:== | ||
Поточна версія на 20:48, 23 лютого 2013
Буклет
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Назва навчальної теми
Навчальний предмет
Навчальна тема
- Фізичні величини та їх вимірювання
Вік учнів, клас
- 7 клас
Стислий опис проекту
- Цей навчальний проект розроблений для учнів 7 класу з теми «Фізика як природнича наука. Методи наукового пізнання». Учні створюють презентацію, буклет із теми «Фізичні величини та їх вимірювання». Розглянуть історію розвитку світогляду про вимірювання фізичних величин і методи вимірювання; познайомляться із вимірювальними приладами, правилами вимірювання.
План вивчення теми
Навчальні цілі
- Уміє: здобувати інформацію під час планування, проведення і аналізу результатів виконання проекту;записувати значення фізичної величини, використовуючи стандартну форму числа й префікси для утворення кратних і частинних одиниць; порівнювати значення фізичних величин;вимірювати час, лінійні розміри, площу поверхні й об’єм твердих тіл, рідин і сипких матеріалів найпростішими методами (рядів, мікрофотографій тощо);оцінювати точність вимірювання за абсолютною та відносною похибками.
- Знає: призначення засобів вимірювання, відмінність міри й вимірювального приладу;поняття «точність вимірювання»;
Опис оцінювання
- На початку проекту провожу мозковий штурм, Вхідне тестування для виявлення здібностей кожного учня.
- Впродовж роботи над проектом заповнюють письмові щоденники, журнал ходу проекту, відео та фото журнали, консультації, опитування, поточний контроль знань З-Х-Д,
- Наприкінці роботи над проектом учні проводять демонстрацію та захист робіт, контроль знань,презентація та Вихідне тестування
Діяльність учнів
- Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.
- Учні об'єднуються у групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.
- Після учні збирають інформацію; системазують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.
Дидактичні матеріали:
Методичні матеріали:
- Ільченко В.Р., Куліковський С.Г., Ільченко О.Г. Підручник з фізики для 7 класу
Відомості про автора
- Ім'я, прізвище:Новікова Катерина Анатоліївна
- Фах, навчальний предмет: Фізика
- Навчальний заклад: Марганецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №11 з поглибленим вивченням математики у 8-11 класах
- Контактні дані: ekaterinakorost@gmail.com
- Місто, область: місто Марганець Дніпропетровської області
Відомості про тренінг
- Місце провведення тренінгу: Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.
- Тренер: Кривощокова Марія Іванівна:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради
Корисні посилання
Про Національний проект "Відкритий світ"
