Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту "Былины - русский героический эпос"»
He1ena (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→План оцінювання (графік і опис)) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вдало заохочують до навчання ключове та тематичні питання, вважаю, що поставлена мета проекту досягнута | ||
| + | --[[Користувач:Vera Chernobrivets|Vera Chernobrivets]] 10:01, 22 лютого 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Приділити увагу обговоренню образів-символів,які часто використовуються в народній творчості | ||
| + | --[[Користувач:Vera Chernobrivets|Vera Chernobrivets]] 10:27, 22 лютого 2013 (EET) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлена ілюстраціями) | ||
| + | --[[Користувач:Vera Chernobrivets|Vera Chernobrivets]] 10:38, 22 лютого 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Урізноманітнити форми оцінювання на уроці | ||
| + | --[[Користувач:Vera Chernobrivets|Vera Chernobrivets]] 10:38, 22 лютого 2013 (EET) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Учні підібрали цікавий матеріал, який розкриває тему проекту, над якою вони працювали | ||
| + | --[[Користувач:Vera Chernobrivets|Vera Chernobrivets]] 10:29, 22 лютого 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Залучати до оцінювання учнівської роботи сторонніх експертів та батьків | ||
| + | --[[Користувач:Vera Chernobrivets|Vera Chernobrivets]] 10:29, 22 лютого 2013 (EET) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
Поточна версія на 10:38, 22 лютого 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдало заохочують до навчання ключове та тематичні питання, вважаю, що поставлена мета проекту досягнута --Vera Chernobrivets 10:01, 22 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Приділити увагу обговоренню образів-символів,які часто використовуються в народній творчості --Vera Chernobrivets 10:27, 22 лютого 2013 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлена ілюстраціями) --Vera Chernobrivets 10:38, 22 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Урізноманітнити форми оцінювання на уроці --Vera Chernobrivets 10:38, 22 лютого 2013 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учні підібрали цікавий матеріал, який розкриває тему проекту, над якою вони працювали --Vera Chernobrivets 10:29, 22 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Залучати до оцінювання учнівської роботи сторонніх експертів та батьків --Vera Chernobrivets 10:29, 22 лютого 2013 (EET)
