Відмінності між версіями «Портфоліо Крячик Марини»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | план впровадження проекту [ https://docs.google.com/file/d/0B6R3YevdS_Q7b1NGaVd6aFAtNTQ/edit?usp=sharing] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | план вивчення теми [https://docs.google.com/file/d/0B6R3YevdS_Q7dUtBdlZoVjNBRWs/edit?usp=sharing] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| Рядок 28: | Рядок 34: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | [[вікі сторінка учня у проекті " Ознаки рівності трикутників"]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B6R3YevdS_Q7d1VpUU1oSHhpNE0/edit?usp=sharing Перша ознака рівності трикутників] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B6R3YevdS_Q7eDJrZkUwQ2Z6elE/edit?usp=sharing Друга ознака рівності трикутників] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B6R3YevdS_Q7MWtMN0V0OVZYa1E/edit?usp=sharing Третя ознака рівності трикутників] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B6R3YevdS_Q7SlZqM2tpR3pGRDg/edit?usp=sharing Самостійна робота] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B6R3YevdS_Q7WkRMcHdCbjU1b0U/edit?usp=sharing Практичне завдання] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 14:26, 22 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Ознаки рівності трикутників
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика
Вік учнів, клас
7клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
ознайомлення з ознаками рівності трикутників, використання їх при розв'язуваннї задач, в житті.
План вивчення теми (вставити файл)
план впровадження проекту [ https://docs.google.com/file/d/0B6R3YevdS_Q7b1NGaVd6aFAtNTQ/edit?usp=sharing]
план вивчення теми [1]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
форма вихідного оцінювання https://docs.google.com/file/d/0B6R3YevdS_Q7WVgzWnJMTTlRMFU/edit?usp=sharing форма
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
вікі сторінка учня у проекті " Ознаки рівності трикутників"
Перша ознака рівності трикутників
Друга ознака рівності трикутників
Третя ознака рівності трикутників
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Крячик Марина Валеріївна
Фах, навчальний предмет
вчитель математики
Навчальний заклад
НВО - ліцей НІТ
Місто\село, район, область
місто Днепродзержинськ, Дніпропетровська область, Дніпровський район
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
24.12.12- 29.12.12
