Відмінності між версіями «Портфоліо вчителя основ здоровя»
(→Фах, навчальний предмет) |
|||
| (не показані 16 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | =Буклет= | |
| + | [[Файл:Guz irina buklet 1.png|150px]] | ||
| + | [[Файл:Guz irina buklet 2.png|150px]] | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| − | '''Ми - за здоровий спосіб життя | + | '''Ми - за здоровий спосіб життя''' |
| − | ''' | + | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| Рядок 12: | Рядок 13: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Назва | ||
| + | «Ми-за здоровий спосіб життя | ||
| + | |||
| + | Ключове питання: Школа сприяння здоров*ю | ||
| + | Тематичні питання: | ||
| + | 1. Здорове харчування | ||
| + | 2. Вітаміни | ||
| + | 3. Інформаційне здоров'я? | ||
| + | 4. Вплив шкідливих звичок на здоров’я людини | ||
| + | Змістові питання: | ||
| + | 1. Програма тижня | ||
| + | 2. Режим дня | ||
| + | 3. Вплив інформаційних технологій на формування здоров’я дитини | ||
| + | 4. Рухавки | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1TriptXIYgBg0iRZ-vFgtRHwoyXWpxGoKyeOzY2kO23w/edit Опитування] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/14R64ZIekM1sweQgBHkgUTWG4GOzraLyzVsPGuFSxnMI/edit Фасилітація] | ||
| + | == Назва посилання == | ||
| + | |||
| + | Оцінювання Веб-сайту за проектом | ||
| + | «Ми-обираємо здоров*я»». | ||
| + | Бали Зміст | ||
| + | 1-5 Веб-сайт змістовно: чітко простежується глибина розуміння та хід дослідження | ||
| + | 1-5 Грамотно викладена інформація. Стиль мовлення відповідає віку учнів | ||
| + | 1-5 Інформація є цікавою,захоплюючою, що стимулює до розширення проекту (школа, район, область...) | ||
| + | 1-5 Утримуєтся стійкий інтерес до статті: інформація структурується, поновлюється, інтригує, зацікавлює | ||
| + | 1-5 Наводяться корисні посилання на зовнішні інформаційні джерела | ||
| + | Стиль | ||
| + | 1-5 Стиль оформлення відповідає змісту сторінки та віку учнів | ||
| + | 1-5 Ефективне використання робочих полів, сторінка приваблива, зрозуміла та непереобтяжена | ||
| + | 1-5 Використання графіки вдало доповнює зміст сторінки та збагачує її презентацію | ||
| + | 1-5 Зрозуміла організація матеріалу | ||
| + | Технології | ||
| + | 1-4 Вдале застосування технологій. | ||
| + | 1-4 Використання прийомів моделювання . | ||
| + | 1-3 Відображено технологічний підхід прийняття рішень. | ||
| + | 1-4 Творча реалізація, розвиток інформаційної культури | ||
| + | Загальна сума балів | ||
| + | Максимум – 60 | ||
| + | ОЦІНКА = ЗАГАЛЬНА СУМА БАЛІВ | ||
| + | Власна оцінка:45 | ||
| + | Оцінка однокласників: | ||
| + | Оцінка вчителя: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/10i7YYT4-W10zFu6978MPXwWCHJ4rSVrjXOuJFHa3a5g/edit#slide=id.p16 Презентація вчителя] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1v2EH71HIn-orAD4q0DadlBO_1ta_IFRflK2rEW3SadI/edit Учнівська презентація] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1Uj9NMqx1gUbk9-Fttw_jBJn4PJ_sM4lEtfIBQ5b3E20/edit#slide=id.p4 Портфоліо ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1OmN2cBGdJGQ5urA2KiVk69yHCDvp0gu-4NGCV5LuJyM/edit Рухавки] | ||
| + | |||
| + | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 27: | Рядок 84: | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | село Булахівка, Павлоградський район, Дніпропетровська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | р.телефон (05632)54-4-82, ел. erikamay67@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | Intel-10 | |
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 11/02/2013-23/02/2013 | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Рєзнік Людмила Вікторівна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 11:55, 17 березня 2013
Зміст
- 1 Буклет
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Буклет
Назва навчальної теми
Ми - за здоровий спосіб життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров*я,біологія, фізичне виховання
Вік учнів, клас
13-14, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Назва «Ми-за здоровий спосіб життя
Ключове питання: Школа сприяння здоров*ю Тематичні питання: 1. Здорове харчування 2. Вітаміни 3. Інформаційне здоров'я? 4. Вплив шкідливих звичок на здоров’я людини Змістові питання: 1. Програма тижня 2. Режим дня 3. Вплив інформаційних технологій на формування здоров’я дитини 4. Рухавки
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Назва посилання
Оцінювання Веб-сайту за проектом «Ми-обираємо здоров*я»». Бали Зміст 1-5 Веб-сайт змістовно: чітко простежується глибина розуміння та хід дослідження 1-5 Грамотно викладена інформація. Стиль мовлення відповідає віку учнів 1-5 Інформація є цікавою,захоплюючою, що стимулює до розширення проекту (школа, район, область...) 1-5 Утримуєтся стійкий інтерес до статті: інформація структурується, поновлюється, інтригує, зацікавлює 1-5 Наводяться корисні посилання на зовнішні інформаційні джерела Стиль 1-5 Стиль оформлення відповідає змісту сторінки та віку учнів 1-5 Ефективне використання робочих полів, сторінка приваблива, зрозуміла та непереобтяжена 1-5 Використання графіки вдало доповнює зміст сторінки та збагачує її презентацію 1-5 Зрозуміла організація матеріалу Технології 1-4 Вдале застосування технологій. 1-4 Використання прийомів моделювання . 1-3 Відображено технологічний підхід прийняття рішень. 1-4 Творча реалізація, розвиток інформаційної культури Загальна сума балів Максимум – 60 ОЦІНКА = ЗАГАЛЬНА СУМА БАЛІВ Власна оцінка:45 Оцінка однокласників: Оцінка вчителя:
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ірина Гузь
Фах, навчальний предмет
біолог, основи здоров*я
Навчальний заклад
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
село Булахівка, Павлоградський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
р.телефон (05632)54-4-82, ел. erikamay67@gmail.com
Відомості про тренінг
Intel-10
Дати проведення тренінгу
11/02/2013-23/02/2013
Місце проведення тренінгу
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів
Тренери
Рєзнік Людмила Вікторівна
