Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Шипота Антоніна Володимирівна для учнів 7класу з біології за темою: Голонасінні рослини міста Марганця»
(→Вдалі моменти) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Структура матеріала добре продумана, що дало високі позитивні результати проектної роботи учнів. Учнівський блог та представлена презентація буде цікавою для інших учнів. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | В портфоліо використаний буклет, який надає можливість учням познайомитися з методом проектів та націлити на подальшу роботу за цим методом. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 46: | Рядок 50: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Мені сподобався даний проект та форма його викладення. Тема обрана для проекту є цікавою учням та націлює їх на поглиблене вивчення рослинного світу рідного краю. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Розробити більше наочних елементів портфоліо та можливо певних діаграм тощо. | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 20:55, 4 лютого 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Дуже добре, що учні вивчають голонасінні рідного краю.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Графік та опис оцінювання складені вдало, змістовно та зрозумілі учням.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учнівські роботи представлені у вигляді блогу, опису різних видів голонасінних. На учнівському блозі розміщений фотоальбом, який є наглядною роботою учнів по даній проектній роботі та надає можливість ознайомитися іншим учням з голонасінним світом рідної місцевості.
Ідеї для покращення
Робота в цілому виконана гарно, але в учнівській роботі можна задіяти елементи анімації.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Дана форма оцінювання допомогла учням самостійно ознайомитися із вимогами до своєї роботи, спрямувати навчальну діяльність учнів.
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Структура матеріала добре продумана, що дало високі позитивні результати проектної роботи учнів. Учнівський блог та представлена презентація буде цікавою для інших учнів.
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
В портфоліо використаний буклет, який надає можливість учням познайомитися з методом проектів та націлити на подальшу роботу за цим методом.
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Мені сподобався даний проект та форма його викладення. Тема обрана для проекту є цікавою учням та націлює їх на поглиблене вивчення рослинного світу рідного краю.
Ідеї для покращення
Розробити більше наочних елементів портфоліо та можливо певних діаграм тощо.
