Відмінності між версіями «Відродження ліплення на Глухівщині з сучасних матеріалів»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Опис проекту)
(→‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту)
 
(не показано 16 проміжних версій цього учасника)
Рядок 17: Рядок 17:
 
{| border=2 width=95%
 
{| border=2 width=95%
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
−
|   
+
|Відновлення ліплення на Глухівщині із сучасних матеріалів  
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>  
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>  
Рядок 26: Рядок 26:
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
−
|Над пректом працювали: Басенкова Марія (11років), Гусакова Валентина (11років), Кабанова Вікторія(11років),учениці 6-го класу
+
|'''Над пректом працювали:''' Басенкова Марія (11років), Гусакова Валентина (11років), Кабанова Вікторія(11років),учениці 6-го класу
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
Рядок 32: Рядок 32:
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
−
|''Опишіть, в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? Які результати одержали у процесі реалізації проекту? Які відгуки, відзнаки тощо.''
+
|''Ідея створити відео виникла, коли у робочих матеріалах творчої групи зібралось багато відеінформації,тоді ми і вирішили об"єднати всі відеофайли в один, художньо оформивши його.В результаті отримали звіт про виконану роботу, де виклали всі єтапи роботи і отримані результати своєї діяльності.Розробили майстер-клас виготовлення простої квітки з "холодного фарфору" ''
 
|-.
 
|-.
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
−
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями  у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання''
+
|''У процесі реалізації проекту учнями було використано: мережа інтеренет,текстові та графічні редактори, відеоредактор Windows Movie Maker та  відеохостинг[http://youtu.be/cqirXENjbSk Youtube]''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
−
|''Розмістіть  тут короткий опис  прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
+
|'''''Для зацікавлення учнів використані такі інформаційно-комунікаційних технологій :'''
 +
1) Використання мережі інтеренет;
 +
2) Мультимедійні програмні засоби;
 +
3) Офісні програмні продукти – текстові та графічні редактори ''
 
|-http://youtu.be/cqirXENjbSk
 
|-http://youtu.be/cqirXENjbSk
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
−
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+
|'' '''Як працювати з Windows Movie Maker:'''<br> http://windows.microsoft.com/ru-ru/windows-vista/getting-started-with-windows-movie-maker;
 +
<br>http://www.softokno.ru/windows_movie_marker.''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
−
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+
|'''''Історія та сучасні матеріли для ліплення'''
 +
http://grysenko.io.ua/s190947/goncharstvo_ta_keramika
 +
<br>http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD
 +
<br>http://www.allantiq.com/index.php?route=information/information&information_id=6
 +
<br>http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:KaoliniteUSGOV.jpg
 +
<br>http://solo-nebo.narod.ru/recept-sovet.html
 +
<br>http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0
 +
''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
−
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані  в результаті реалізації проекту''
+
|'''''В результаті реалізації проекту учні дізнались про:'''
 +
- історію Волокитинського фарфорового заводу;
 +
<br> -  пластичний матеріал - каолін, що зустрічався на території Глухівщини;
 +
<br> -  історію розвитку та занепаду фарфорового заводу ім О.М.Міклашевського.
 +
<br> -  сучасні матеріали для ліпелння та прийоми роботи з ними.
 +
<br> '''В результаті реалізації проекту учні навчились:'''
 +
<br> - працювати з інтернет-ресурсами;
 +
<br> - працювати з архівними даними;
 +
<br> - працювати з програмами Windows Movie Maker,з текстовими та графічними редакторами від Microsoft.
 +
<br> '''В результаті реалізації проекту учні розробили:'''
 +
<br> - творчий проект "Відродження ліплення на Глухівщині з сучасних матеріалів";
 +
<br> - відео майстер-клас "Як ми працювали над проектом".
 +
''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
−
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
+
|''[[Файл:Як ми працювали над проектом.jpg|200px]][[Файл:Кабанова Вікторія.jpg|200px]][[Файл:Гусакова Валенктина.jpg|200px]][[Файл:Басенкова Марія.jpg|200px]]''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
−
|
+
|<br> http://grysenko.io.ua/s190947/goncharstvo_ta_keramika;
 +
<br> http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD ;
 +
<br> http://www.allantiq.com/index.php?route=information/information&information_id=6 ;
 +
<br> http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:KaoliniteUSGOV.jpg ;
 +
<br> http://sol-i-testo.uz.ua/labels/solone-t-sto/;
 +
<br> http://solo-nebo.narod.ru/recept-sovet.html;
 +
<br> http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0;
 +
<br> http://windows.microsoft.com/ru-ru/windows-vista/getting-started-with-windows-movie-maker;
 +
<br> http://www.softokno.ru/windows_movie_marker;
 +
<br> http://www.youtube.com.
 +
 
 +
|-
 +
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Адреса зберігання відео '''</font>
 +
|Відеохостинг [http://youtu.be/cqirXENjbSk Youtube]
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
Рядок 63: Рядок 99:
 
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
 
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
 
|-
 
|-
−
|
+
|Планування етапів дослідження
−
|
+
|Визначення теми, мети, завдань проекту
−
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
+
|Відвідання бібліотеки,краєзнавчого музею,пошук необхідної інформації в Інтернеті
 
|-
 
|-
−
|...
+
|Оформлення роботи
−
|
+
|Систематизація отриманої інформації, монтаж відеоролика "Як ми працювали над проектом"
−
|
+
|Попереднє ознайомлення учнів зі знайденими даними, майстер-клас для учнів школи "Ліплення ромашки із "холодного фарфору" "
 
|-
 
|-
−
|...
+
|Захист проекту
−
|
+
|Оформлення друкованих та відеоматеріалів, розміщення відеоролика на відеохостингу[http://youtu.be/cqirXENjbSk Youtube]
−
|
+
|Одержання нових знань, набуття досвіду публічного виступу, висловлення власної думки.
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Поточна версія на 23:15, 19 січня 2013

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!

Як його використовувати?
 В текст своєї вікі-статі вписуєте {{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}
натискаєте кнопку Зберегти статтю;
клацаєте на вкладці Правити;
вносите правки в існуючі розділи.

Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини "Опис проекту" дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини "Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту" розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.

Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.

Опис проекту

Назва проекту Відновлення ліплення на Глухівщині із сучасних матеріалів
Реєстраційна форма Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua
Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту Трудове навчання, історія
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті Над пректом працювали: Басенкова Марія (11років), Гусакова Валентина (11років), Кабанова Вікторія(11років),учениці 6-го класу
Короткий опис проекту Завданням було дослідити історичні відомості, що збереглися до нашого часу. На основі аналізу літературних джерел та проведеної пошуково-дослідницької роботи можна сказати, що поставлена проблема дуже актуальна в наш час. У сучасному суспільстві ми все рідше звертаємося до нашого минулого, намагаємося опанувати безліч нових технік декоративно-прикладного мистецтва, вивчаємо щось чуже, запозичене, забуваємо своє коріння. Опрацьовуючи історію Волокитинського фарфорового заводу стає зрозуміло, що на Глухівщині було багато своїх майстрів, визнаних у всьому світі. Дуже важливо відновлювати втрачені ремесла, адаптувати їх до сучасності та створювати нове на основі забутого. Зараз існує безліч сучасних матеріалів, що не потребують складних умов добування та переробки, за допомогою яких можна навчати ремеслу як дітей молодшого шкільного віку, так і дорослих. Це цікаво і зовсім не складно. Щоб навчити своїх однокласників та молодших братиків і сестричок творчою групою був розроблений майстер-клас з виготовлення квітки із «холодного фарфору». Переглянувши його стає зрозуміло, що красу творити не складно, головне мати бажання.
Основні питання проекту Ідея створити відео виникла, коли у робочих матеріалах творчої групи зібралось багато відеінформації,тоді ми і вирішили об"єднати всі відеофайли в один, художньо оформивши його.В результаті отримали звіт про виконану роботу, де виклали всі єтапи роботи і отримані результати своєї діяльності.Розробили майстер-клас виготовлення простої квітки з "холодного фарфору"
Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту У процесі реалізації проекту учнями було використано: мережа інтеренет,текстові та графічні редактори, відеоредактор Windows Movie Maker та відеохостингYoutube
Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів Для зацікавлення учнів використані такі інформаційно-комунікаційних технологій :

1) Використання мережі інтеренет; 2) Мультимедійні програмні засоби; 3) Офісні програмні продукти – текстові та графічні редактори

Дидактичні матеріали Як працювати з Windows Movie Maker:
http://windows.microsoft.com/ru-ru/windows-vista/getting-started-with-windows-movie-maker;


http://www.softokno.ru/windows_movie_marker.

Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом Історія та сучасні матеріли для ліплення

http://grysenko.io.ua/s190947/goncharstvo_ta_keramika
http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD
http://www.allantiq.com/index.php?route=information/information&information_id=6
http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:KaoliniteUSGOV.jpg
http://solo-nebo.narod.ru/recept-sovet.html
http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0

Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту В результаті реалізації проекту учні дізнались про:

- історію Волокитинського фарфорового заводу;
- пластичний матеріал - каолін, що зустрічався на території Глухівщини;
- історію розвитку та занепаду фарфорового заводу ім О.М.Міклашевського.
- сучасні матеріали для ліпелння та прийоми роботи з ними.
В результаті реалізації проекту учні навчились:
- працювати з інтернет-ресурсами;
- працювати з архівними даними;
- працювати з програмами Windows Movie Maker,з текстовими та графічними редакторами від Microsoft.
В результаті реалізації проекту учні розробили:
- творчий проект "Відродження ліплення на Глухівщині з сучасних матеріалів";
- відео майстер-клас "Як ми працювали над проектом".

Фоторепортаж про роботу в проекті
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом
http://grysenko.io.ua/s190947/goncharstvo_ta_keramika;


http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD ;
http://www.allantiq.com/index.php?route=information/information&information_id=6 ;
http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:KaoliniteUSGOV.jpg ;
http://sol-i-testo.uz.ua/labels/solone-t-sto/;
http://solo-nebo.narod.ru/recept-sovet.html;
http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0;
http://windows.microsoft.com/ru-ru/windows-vista/getting-started-with-windows-movie-maker;
http://www.softokno.ru/windows_movie_marker;
http://www.youtube.com.

Адреса зберігання відео Відеохостинг Youtube

Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Назва етапу дослідження Діяльність учнів Одержані результати
Планування етапів дослідження Визначення теми, мети, завдань проекту Відвідання бібліотеки,краєзнавчого музею,пошук необхідної інформації в Інтернеті
Оформлення роботи Систематизація отриманої інформації, монтаж відеоролика "Як ми працювали над проектом" Попереднє ознайомлення учнів зі знайденими даними, майстер-клас для учнів школи "Ліплення ромашки із "холодного фарфору" "
Захист проекту Оформлення друкованих та відеоматеріалів, розміщення відеоролика на відеохостингуYoutube Одержання нових знань, набуття досвіду публічного виступу, висловлення власної думки.
Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Відродження_ліплення_на_Глухівщині_з_сучасних_матеріалів&oldid=345860