Відмінності між версіями «Користувач:Алена Волик»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 32)
(→‎Листи МОНУ)
 
(не показані 15 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 10: Рядок 10:
  
  
−
== Накази МОНУ ==
+
=== Листи МОНУ ===
  
  
 +
[http://docs.google.com/document/d/1RrDCnREyt_LK5zbUxvZfiuLIFffJLDdUxMibnaIr-MY/edit?hl=ru  Від 29.11.2010 N 1/9-862  "Про навчальні програми з інформатики для старшої школи"]
  
−
== Корисні посилання ==
+
[http://docs.google.com/fileview?id=0B9jPzcYq88z_OTE3OTkwOGEtMjU2NC00NmViLTk4MDItMDk4NTU0MDk2MjA3&hl=en  Від 24.12.2009 №1/9-905 "Про реєстрацію для участі у зовнішньому незалежному оцінюванні]
  
 +
[http://docs.google.com/document/d/1yJYlPAYDU0TG5iyiacWWrNVkE5ilaeDgdyAYT8tCFk0/edit?hl=ru#  Від 30.12.2010 N 1/9-950 Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2010/2011 навчальному році]
  
 +
== Корисні посилання ==
  
 
== Дистанційна освіта ==
 
== Дистанційна освіта ==
 +
Дистанційне навчання (Distance education) - це вид освітніх послуг, що набирає популярності по всьому світу. Таке навчання відноситься до вищої освіти, є однією з його форм і способом організації навчання. Варто відзначити, що дистанційна освіта існує вже впродовж п'ятдесяти років. В наш час форма дистанційної освіти існує практично у всіх університетах світу.
 +
 +
При дистанційній формі навчання студентам і абітурієнтам пропонується програма навчання, як по спеціальностях, так і по окремих курсах. Важливо, щоб учень хоч один раз на рік відвідував кампус і брав участь в стаціонарних заняттях. Деякі учбові заклади будують процес навчання на основі комп'ютерного забезпечення. Це означає, що викладач і студент в реальності не контактують один з одним, а отримують і передають інформацію по електронній пошті. Документи про закінчення освіти студентам висилаються теж поштою.
 +
 +
При дистанційній формі навчання завдання викладача - керувати навчанням, оцінювати і контролювати знання, пояснювати складний матеріал предмету. Головною перевагою дистанційного навчання є індивідуальність самого навчання. Студент сам обирає не тільки ритм, темп і час навчання, але й розстановку вивчення предметів. Студент сам вирішує, коли звертатися до викладача за консультацією. А метою навчання стає отримання професійних навичок, нових знань, ступеня кваліфікації, спеціальності. Дистанційна освіта розвивається дуже швидко, і для України є перспективною формою вищої освіти.
 +
 +
На Україні дистанційна освіта надзвичайно актуальна. Причина такої успішності криється в масовій перепідготовці і підготовці кадрів. Соціологи провели опитування серед випускників шкіл України і з'ясували, що 65% респондентів бажають здобути вищу освіту. Тим часом, діюча система вищої освіти дозволяє прийняти на денну і заочну форму навчання тільки 35% майбутніх студентів. В результаті, решта половини охочих не потрапляє в стіни Вузів. У зв'язку з цим популярність дистанційної форми навчання стрімко набирає обороти.
 +
 +
"Дистанційка" успішна як для бізнесменів, у яких немає часу на денну форму освіти, так і для сільських жителів, що не мають можливості навчатися в обласному центрі або в столиці. Таке навчання чудово підходить і тим, кому потрібна перекваліфікація і перепідготовка. Студенти, одержуючі дистанційну освіту, є представниками різних соціальних шарів. Інваліди, військовослужбовці і увязнені так само мають можливість дистанційно навчатися. Виходячи з вищесказаного, така форма навчання має вагомі переваги в порівнянні з традиційною формою здобування освіти.
  
 +
Відзначимо головні переваги "дистанційки":
 +
доступність всім верствам населення;
 +
відсутність необхідності відвідувати лекції і семінари;
 +
демократичний зв'язок "викладач - студент";
 +
комплексне програмне забезпечення;
 +
провідні освітні технології;
 +
індивідуальний процес навчання;
 +
гнучкі консультації.
  
 
[[Category:TEO]]
 
[[Category:TEO]]

Поточна версія на 11:36, 14 квітня 2011

Відділ освіти виконкому Жовтневої районної у місті Кривому Розі ради


Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 32

КЗШ 32.png Наше Кредо: Крок за кроком до особистості

Актуальні питання

Листи МОНУ

Від 29.11.2010 N 1/9-862 "Про навчальні програми з інформатики для старшої школи"

Від 24.12.2009 №1/9-905 "Про реєстрацію для участі у зовнішньому незалежному оцінюванні

Від 30.12.2010 N 1/9-950 Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2010/2011 навчальному році

Корисні посилання

Дистанційна освіта

Дистанційне навчання (Distance education) - це вид освітніх послуг, що набирає популярності по всьому світу. Таке навчання відноситься до вищої освіти, є однією з його форм і способом організації навчання. Варто відзначити, що дистанційна освіта існує вже впродовж п'ятдесяти років. В наш час форма дистанційної освіти існує практично у всіх університетах світу.

При дистанційній формі навчання студентам і абітурієнтам пропонується програма навчання, як по спеціальностях, так і по окремих курсах. Важливо, щоб учень хоч один раз на рік відвідував кампус і брав участь в стаціонарних заняттях. Деякі учбові заклади будують процес навчання на основі комп'ютерного забезпечення. Це означає, що викладач і студент в реальності не контактують один з одним, а отримують і передають інформацію по електронній пошті. Документи про закінчення освіти студентам висилаються теж поштою.

При дистанційній формі навчання завдання викладача - керувати навчанням, оцінювати і контролювати знання, пояснювати складний матеріал предмету. Головною перевагою дистанційного навчання є індивідуальність самого навчання. Студент сам обирає не тільки ритм, темп і час навчання, але й розстановку вивчення предметів. Студент сам вирішує, коли звертатися до викладача за консультацією. А метою навчання стає отримання професійних навичок, нових знань, ступеня кваліфікації, спеціальності. Дистанційна освіта розвивається дуже швидко, і для України є перспективною формою вищої освіти.

На Україні дистанційна освіта надзвичайно актуальна. Причина такої успішності криється в масовій перепідготовці і підготовці кадрів. Соціологи провели опитування серед випускників шкіл України і з'ясували, що 65% респондентів бажають здобути вищу освіту. Тим часом, діюча система вищої освіти дозволяє прийняти на денну і заочну форму навчання тільки 35% майбутніх студентів. В результаті, решта половини охочих не потрапляє в стіни Вузів. У зв'язку з цим популярність дистанційної форми навчання стрімко набирає обороти.

"Дистанційка" успішна як для бізнесменів, у яких немає часу на денну форму освіти, так і для сільських жителів, що не мають можливості навчатися в обласному центрі або в столиці. Таке навчання чудово підходить і тим, кому потрібна перекваліфікація і перепідготовка. Студенти, одержуючі дистанційну освіту, є представниками різних соціальних шарів. Інваліди, військовослужбовці і увязнені так само мають можливість дистанційно навчатися. Виходячи з вищесказаного, така форма навчання має вагомі переваги в порівнянні з традиційною формою здобування освіти.

Відзначимо головні переваги "дистанційки": доступність всім верствам населення; відсутність необхідності відвідувати лекції і семінари; демократичний зв'язок "викладач - студент"; комплексне програмне забезпечення; провідні освітні технології; індивідуальний процес навчання; гнучкі консультації.

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Користувач:Алена_Волик&oldid=45726