|
|
| (не показано 13 проміжних версій цього учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| | | | |
| − | == Автор проекту == | + | == '''Про мене''' == |
| | Негода Світлана Юріївна | | Негода Світлана Юріївна |
| | | | |
| − | == Назва проекту ==
| + | Cтудентка Криворізького педагогічного інституту Криворізького національного університету. |
| − | Симетрія навколо нас
| + | Тренери: |
| | + | *[[Користувач:Kramarenko|Тетяна Крамаренко ]] |
| | + | *[[Користувач:Шокалюк Світлана Вікторівна|Шокалюк Світлана Вікторівна]] |
| | | | |
| − | == Предмет. Клас ==
| + | '''Проект "Симетрія навколо нас"''' |
| − | Математика 9 клас
| + | |
| | | | |
| − | == Опис проекту == | + | == '''Мої блоги''' == |
| − | Під час проекту учні повинні довести, що симетрія зустрічається в усіх галузях навколишнього світу.
| + | |
| − | Для доведення даного твердження поняття "симетрія" розглядається в області архітектури, літератури,
| + | |
| − | ботаніки, зоології, анатомії. Даний проект дозволяє розвивита творче мислення учнів, уміння здобувати знання з
| + | |
| − | різних джерел, аналізувати факти та висловлювати власні судження.
| + | |
| | | | |
| − | == Ключове питання ==
| + | [http://negodaintel2010.blogspot.com/ Блог Негоди Світлани "Навчання для майбутнього"] |
| | | | |
| − | У чому секрет краси та гармонії навколишнього
| + | == '''Мій внесок''' == |
| − | середовища?
| + | |
| | | | |
| − | == Тематичені питання ==
| |
| − | 1. Де ми зустрічаємось із симетрією в нашому житті?
| |
| − | 2. Чи допоможе симетрія в житті?
| |
| − | 3. Звідки прийшла до нас симетрія?
| |
| | | | |
| − | == Змістові питання == | + | == '''Мої захоплення''' == |
| − | 1. Що називається симетрією?
| + | [[Категорія:10 версія]] |
| − | 2. Які існують типи симетрії?
| + | [[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]] |
| − | 3. Які види симетрії існують?
| + | |
| − | 4. Яка симетрія називається
| + | |
| − | центральною?
| + | |
| − | 5. Яка симетрія називається
| + | |
| − | осьовою?
| + | |
| − | 6. Що таке дзеркальна симетрія?
| + | |
| − | 7. Що таке симетрія обертання?
| + | |
| − | 8. Що таке центральна симетрія?
| + | |
| − | 9. Де використовується симетрія?
| + | |
| | | | |
| − | ==План проведення проекту==
| + | [[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"]] |
| − | Plan_proektu[https://docs.google.com/file/d/0BwyMkSVkzKUWQUkzR0hMeWtpdWc/edit]
| + | |
| | | | |
| − | == Презентація вчителя ==
| |
| − | teacher[https://docs.google.com/file/d/0BwyMkSVkzKUWRU96MDBZd0ZBOVE/edit]
| |
| | | | |
| − | == Продукти навчальної діяльності учнів ==
| + | [[Категорія:Користувачі]] |
| | | | |
| − | ===''Презентація''===
| + | [[Категорія:10 версія]] |
| − | arhitectory[https://mail.google.com/mail/?tab=om#contacts]
| + | [[Категорія:Користувачі]] |
| − | | + | [[Категорія:10 версія]] |
| − | ===''Публікація''===
| + | |
| − | zoology[https://docs.google.com/file/d/0BwyMkSVkzKUWU2FqUjEwYTJZeGs/edit]
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Веб-сайт''===
| + | |
| − | pub[https://docs.google.com/file/d/0BwyMkSVkzKUWalcteXg0dkNsWDA/edit]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Матеріали для оцінювання робіт учнів ==
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Презентація''===
| + | |
| − | ocin_ppt[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgyMkSVkzKUWdEQ2MjNRdTVrNVlZNWhrcTNRV3NtMmc#gid=0]
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Публікація''===
| + | |
| − | ocin_pub[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgyMkSVkzKUWdGViSkdrX2dvS2VvR1FDaWJsT0wzRHc#gid=0]
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Веб-сайт''===
| + | |
| − | ocin_web[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgyMkSVkzKUWdHBJUVlkZU5UaUthWWRMZEN5TFZYRnc#gid=0]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Корисні ресурси ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Проекти з подібною темою ==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | [[Категорія:ТЕО]] | + | |
| − | [[Категорія:Банк проектів]] | + | |
| − | [[Категорія:Шаблони]] | + | |
Cтудентка Криворізького педагогічного інституту Криворізького національного університету.
