Відмінності між версіями «Портфоліо Мельник Алли»
(→Опис оцінювання) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| (не показано 22 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| − | + | Охорона здоров'я | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
=Навчальна тема= | =Навчальна тема= | ||
| − | + | ||
| + | Здоровий спосіб життя | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| Рядок 14: | Рядок 15: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Для збереження здоров'я нам усім потрібно вести здоровий спосіб життя, дотримуватися збалансованого харчування, відвідувати лікаря в разі захворювання. Англійці кажуть: «We eat to live, but we do not live to eat». Що таке збалансоване харчування - це ті продукти, які потрібні нам для здоров'я і підтримки нашої працездатності. Урок - проект присвячений формуванню навичок здорового харчування,дотримання здорового способу життя. Основними видами роботи учнів над проектом це - робота в групах, активізація лексики по здоровому харчуванню та здоровому способу життя шляхом використання ігрових моментів, мовної зарядки, розвитку діалогічного мовлення та читання. Результатом роботи груп є презентація здорового харчування,правила здорового способу життя. | ||
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0B4L0A8kurHn0V1BYWGZBUEY0TFk/edit Форма для опитування] | |
[https://docs.google.com/file/d/0B4L0A8kurHn0a3pDLTRsQVdXUVU/edit Форма для оцінювання веб-сторінок] | [https://docs.google.com/file/d/0B4L0A8kurHn0a3pDLTRsQVdXUVU/edit Форма для оцінювання веб-сторінок] | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B4L0A8kurHn0UFIxelM3TkRLaXc/edit Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет] | [https://docs.google.com/file/d/0B4L0A8kurHn0UFIxelM3TkRLaXc/edit Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет] | ||
| − | |||
| − | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B4L0A8kurHn0SDN5VzZPVG1lVU0/edit План вивчення теми] |
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B4L0A8kurHn0LV9BcWtjTGJZYVE/edit План впровадження теми] |
| − | = | + | ==Навчальні цілі== |
| + | Після роботи над проектом учні отримають вміння та навички вести діалог про здоровий спосіб життя, продукти здорового харчування; | ||
| − | + | - робити повідомлення про симптоми захворювання; | |
| − | + | - робити повідомлення про приготування здорової їжі, використовуючи зразки; | |
| − | + | - вести діалог по темі "У лікаря"; | |
| − | + | - розповідати правила здорового способу життя; | |
| − | + | - розуміти англомовний текст і знаходити правильне твердження до нього; | |
| − | + | - спілкуватися і створювати різні ефективні форми і контексти усного, письмового, мультимедійного спілкування; | |
| − | + | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | - генерувати нові ідеї, застосовувати їх і обмінюватися ідеями з іншими; бути відкритими новим і різноманітним точкам зору. |
| + | |||
| + | =Опис оцінювання= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4L0A8kurHn0WjZNUlB6bExTdG8/edit контрольна робота, тест] | ||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів= | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4L0A8kurHn0RjYyQnE4QUlFV28/edit Здорова їжа презентація] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 12:40, 11 січня 2013
Зміст
Назва проекту
Охорона здоров'я
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова
Навчальна тема
Здоровий спосіб життя
Вік учнів, клас
12-13років, 7 клас
Стислий опис проекту
Для збереження здоров'я нам усім потрібно вести здоровий спосіб життя, дотримуватися збалансованого харчування, відвідувати лікаря в разі захворювання. Англійці кажуть: «We eat to live, but we do not live to eat». Що таке збалансоване харчування - це ті продукти, які потрібні нам для здоров'я і підтримки нашої працездатності. Урок - проект присвячений формуванню навичок здорового харчування,дотримання здорового способу життя. Основними видами роботи учнів над проектом це - робота в групах, активізація лексики по здоровому харчуванню та здоровому способу життя шляхом використання ігрових моментів, мовної зарядки, розвитку діалогічного мовлення та читання. Результатом роботи груп є презентація здорового харчування,правила здорового способу життя.
Форма для оцінювання веб-сторінок
Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Після роботи над проектом учні отримають вміння та навички вести діалог про здоровий спосіб життя, продукти здорового харчування;
- робити повідомлення про симптоми захворювання;
- робити повідомлення про приготування здорової їжі, використовуючи зразки;
- вести діалог по темі "У лікаря";
- розповідати правила здорового способу життя;
- розуміти англомовний текст і знаходити правильне твердження до нього;
- спілкуватися і створювати різні ефективні форми і контексти усного, письмового, мультимедійного спілкування;
- генерувати нові ідеї, застосовувати їх і обмінюватися ідеями з іншими; бути відкритими новим і різноманітним точкам зору.
Опис оцінювання
Діяльність учнів
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мельник Алла Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель англійської мови
англійська мова
Навчальний заклад
Глибоцький ліцей
Місто\село, район, область
смт Глибока, Глибоцький район, Чернівецька область
Контактні дані
allamelnyk36@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
З 3.01 по 11.01.2013
Місце проведення тренінгу
РМЦ управління освіти Глибоцької РДА
Тренери
Бабій Микола Георгійович
