Відмінності між версіями «Вікі-стаття учня Широківської СЗШ»
(→Гіпотеза дослідження) |
(→Корисні ресурси) |
||
(не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 8: | Рядок 8: | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
− | Чумна Лілія та Юлсуков Владислав | + | Чумна Лілія та Юлсуков Владислав, Ховраш Юля |
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
+ | Метою дослідження було показати, що нас скрізь оточують трикутники. | ||
+ | Наша група розподілила навчальні ролі: | ||
+ | |||
+ | Чумна Лілія - журналіст - дослідник( займається збором та обробкою даних). | ||
+ | |||
+ | Юлсуков Владислав - дизайнер - проектувальник. Займається розробкою моделі, структури проекту. | ||
+ | Розробляє вікі-статтю (з допомогою інших учасників групи). | ||
+ | |||
+ | Ховраш Юля - рецензент. Оцінює проект, робить зауваження, вносить корективи, а також використовуючи дані, які зібрала Ліля. | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
+ | В процесі дослідження ми вирішили з’ясувати, яка кількість будинків має дах трикутної форми. | ||
+ | Пройшовши вулицею Леніна, ми виявили, що з 47 будинків дахи 32 будівель містять елементи трикутників. | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
+ | Отже, ми дослідили, що трикутники оточують нас скрізь: | ||
+ | - в архітектурі; | ||
+ | - кулінарії; | ||
+ | - транспорті; | ||
+ | - музиці; | ||
+ | - географії. | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
+ | |||
+ | http://ru.wikipedia.org | ||
+ | |||
+ | http://1september.ru | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] |
Поточна версія на 11:24, 8 січня 2013
Зміст
Назва проекту
Трикутники
Автори проекту
Чумна Лілія та Юлсуков Владислав, Ховраш Юля
Тема дослідження
Що ми повинні знати про трикутник?
Проблема дослідження
Де зустрічається трикутник в навколишньому світі?
Гіпотеза дослідження
Ми вважаємо, що трикутник зустрічається повсюди навколо нас
Мета дослідження
Метою дослідження було показати, що нас скрізь оточують трикутники. Наша група розподілила навчальні ролі:
Чумна Лілія - журналіст - дослідник( займається збором та обробкою даних).
Юлсуков Владислав - дизайнер - проектувальник. Займається розробкою моделі, структури проекту. Розробляє вікі-статтю (з допомогою інших учасників групи).
Ховраш Юля - рецензент. Оцінює проект, робить зауваження, вносить корективи, а також використовуючи дані, які зібрала Ліля.
Результати дослідження
В процесі дослідження ми вирішили з’ясувати, яка кількість будинків має дах трикутної форми. Пройшовши вулицею Леніна, ми виявили, що з 47 будинків дахи 32 будівель містять елементи трикутників.
Висновки
Отже, ми дослідили, що трикутники оточують нас скрізь: - в архітектурі; - кулінарії; - транспорті; - музиці; - географії.