Відмінності між версіями «Вікі-стаття учня Широківської СЗШ»
(→Назва проекту) |
(→Корисні ресурси) |
||
| (не показано 13 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| + | Чумна Лілія та Юлсуков Владислав, Ховраш Юля | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| + | Що ми повинні знати про трикутник? | ||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| + | Де зустрічається трикутник в навколишньому світі? | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| + | Ми вважаємо, що трикутник зустрічається повсюди навколо нас | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| + | Метою дослідження було показати, що нас скрізь оточують трикутники. | ||
| + | Наша група розподілила навчальні ролі: | ||
| + | |||
| + | Чумна Лілія - журналіст - дослідник( займається збором та обробкою даних). | ||
| + | |||
| + | Юлсуков Владислав - дизайнер - проектувальник. Займається розробкою моделі, структури проекту. | ||
| + | Розробляє вікі-статтю (з допомогою інших учасників групи). | ||
| + | |||
| + | Ховраш Юля - рецензент. Оцінює проект, робить зауваження, вносить корективи, а також використовуючи дані, які зібрала Ліля. | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | В процесі дослідження ми вирішили з’ясувати, яка кількість будинків має дах трикутної форми. | ||
| + | Пройшовши вулицею Леніна, ми виявили, що з 47 будинків дахи 32 будівель містять елементи трикутників. | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | Отже, ми дослідили, що трикутники оточують нас скрізь: | ||
| + | - в архітектурі; | ||
| + | - кулінарії; | ||
| + | - транспорті; | ||
| + | - музиці; | ||
| + | - географії. | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| + | |||
| + | http://ru.wikipedia.org | ||
| + | |||
| + | http://1september.ru | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 11:24, 8 січня 2013
Зміст
Назва проекту
Трикутники
Автори проекту
Чумна Лілія та Юлсуков Владислав, Ховраш Юля
Тема дослідження
Що ми повинні знати про трикутник?
Проблема дослідження
Де зустрічається трикутник в навколишньому світі?
Гіпотеза дослідження
Ми вважаємо, що трикутник зустрічається повсюди навколо нас
Мета дослідження
Метою дослідження було показати, що нас скрізь оточують трикутники. Наша група розподілила навчальні ролі:
Чумна Лілія - журналіст - дослідник( займається збором та обробкою даних).
Юлсуков Владислав - дизайнер - проектувальник. Займається розробкою моделі, структури проекту. Розробляє вікі-статтю (з допомогою інших учасників групи).
Ховраш Юля - рецензент. Оцінює проект, робить зауваження, вносить корективи, а також використовуючи дані, які зібрала Ліля.
Результати дослідження
В процесі дослідження ми вирішили з’ясувати, яка кількість будинків має дах трикутної форми. Пройшовши вулицею Леніна, ми виявили, що з 47 будинків дахи 32 будівель містять елементи трикутників.
Висновки
Отже, ми дослідили, що трикутники оточують нас скрізь: - в архітектурі; - кулінарії; - транспорті; - музиці; - географії.
