Відмінності між версіями «Проект "Земля - наш общий дом"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Какие результаты получили учащиеся в проекте?)
(→‎Интернет-ресурсы)
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
==Название проекта==
 
==Название проекта==
−
'''''Земля - наш общий дом'''''
+
<font color="darkgreen" size="3">'''Земля - наш общий дом'''</font >
  
 
==Автор проекта==
 
==Автор проекта==
Рядок 26: Рядок 26:
 
Одним из важных аспектов психического развития старшеклассников является интенсивное созревание, ведущая роль в котором отводится развитию мышления. В этом возрасте учащиеся проявляют больше самостоятельности в занятиях, в них интенсивно развиваются моральные силы, формируются и определяются черты характера, происходит становление мировоззрения. Основной особенностью личностного развития старшеклассника является заметное развитие самосознания, самооценки, основанное на самостоятельном анализе и оценке собственной деятельности.
 
Одним из важных аспектов психического развития старшеклассников является интенсивное созревание, ведущая роль в котором отводится развитию мышления. В этом возрасте учащиеся проявляют больше самостоятельности в занятиях, в них интенсивно развиваются моральные силы, формируются и определяются черты характера, происходит становление мировоззрения. Основной особенностью личностного развития старшеклассника является заметное развитие самосознания, самооценки, основанное на самостоятельном анализе и оценке собственной деятельности.
 
Старший школьный возраст является сенситивным в формировании мировоззрения, выработке стратегии жизни, определении жизненных планов, формировании умения творить собственную судьбу, активно ответственно и эффективно реализовать гражданские права и обязанности. Вместе с развитием абстрактного и целостного мышления у учащихся старших классов происходит переход к высшим уровням речи, возникает стремление к его самосовершенствования, попытка сделать его более выразительным, точным.
 
Старший школьный возраст является сенситивным в формировании мировоззрения, выработке стратегии жизни, определении жизненных планов, формировании умения творить собственную судьбу, активно ответственно и эффективно реализовать гражданские права и обязанности. Вместе с развитием абстрактного и целостного мышления у учащихся старших классов происходит переход к высшим уровням речи, возникает стремление к его самосовершенствования, попытка сделать его более выразительным, точным.
−
 
+
Одним из знаковых мероприятий весны является День Земли, призванным побудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде на планете Земля. Данная проблема актуальна для всех без исключения.
−
''Мы часто слышим выражение "Земля - наш общий дом". Но что оно означает?''
+
  
−
''Чей НАШ?'' Кто живёт вместе с нами на планете Земля? Какие правила добрососедства мы должны соблюдать?
+
== Описание проекта ==
  
−
''Что такое ДОМ?'' Какие правила поведения в доме? Как его сохранить и приукрасить?
+
<font color="darkgreen">
 +
'''''Мы часто слышим выражение "Земля - наш общий дом". Но что оно означает?'''''
  
−
[[Файл:Земля НАШ.JPG]] [[Файл:Земля ДОМ.JPG]]
+
'''''Чей НАШ?'' Кто живёт вместе с нами на планете Земля? Какие правила добрососедства мы должны соблюдать?
  
−
На эти и другие вопросы мы попытались найти ответы вместе с учениками 11 класса, используя информационно-коммуникационные технологии.
+
'''''Что такое ДОМ?'' Какие правила поведения в доме? Как его сохранить и приукрасить?''''''</font> 
  
−
== Описание проекта ==
+
[[Файл:Земля НАШ.JPG]] [[Файл:Земля ДОМ.JPG]]
 +
 
 +
'''На эти и другие вопросы мы попытались найти ответы вместе с учениками 11 класса, используя информационно-коммуникационные технологии'''.
  
 
=== Основные задачи проекта  ===
 
=== Основные задачи проекта  ===
 
Формировать
 
Формировать
 +
* навыки ХХI столетия у участников проекта
 
* культуру личностных отношений,
 
* культуру личностных отношений,
 
* нравственную активность старшеклассников,
 
* нравственную активность старшеклассников,
Рядок 51: Рядок 54:
 
* проявлениям общественной активности участников проекта
 
* проявлениям общественной активности участников проекта
  
−
=== Механизм реализации проекта ===
+
=== Ожидаемые результаты проекта ===
 +
* Дальнейшее развитие навыков XXI столетия у участников проекта (приобретения опыта совместной деятельности с использованием ИКТ-технологий,повышение медиаграмотности)
 +
* Формирование у участников ценностных ориентиров
 +
* Создание мультимедийного контента в помощь классному руководителю, общественных организациям, активным членам общества для популяризации идеи бережного отношения к планете Земля
  
−
=== Очікувані результати проекту ===
+
=== Этапы реализации проекта ===
−
 
+
−
=== Етапи реалізації проекту ===
+
 
{| border=1 width=100%
 
{| border=1 width=100%
 
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
 
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
 
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
 
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
−
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
+
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Этап''</font>
−
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
+
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Задания'''</font>
−
|
+
 
−
#
+
 
|-
 
|-
 
!'''1.'''
 
!'''1.'''
 
|
 
|
 +
Подготовительный
 
|
 
|
−
*
+
* Объявление темы участникам проекта
−
*  
+
* Совместная формулировка цели и задач проекта
−
*  
+
* Выбор наиболее подходящих и актуальных форм представления
−
*
+
 
−
|
+
−
#
+
 
|-
 
|-
 
!'''2.'''  
 
!'''2.'''  
 
|
 
|
 +
Реализация проекта
 
|
 
|
−
*  
+
* Съёмка видео и фотоматериалов
−
|
+
* Поиск дополнительной информации в Интернете
−
#
+
* Отбор содержательного и иллюстративного материала
 +
* Создание мультимедийного контента
 +
 
 
|-
 
|-
 
!'''3.'''  
 
!'''3.'''  
 
|
 
|
 +
Представление результатов
 
|
 
|
−
*  
+
* Представление полученных результатов (проведение викторин, конкурса "Кто быстрее решит кроссворд?", распространение буклетов, просмотр видео, представление презентаций)
−
|
+
 
−
#
+
 
|-
 
|-
 
!'''4.'''  
 
!'''4.'''  
 
|  
 
|  
 +
Оценка деятельности
 
|
 
|
−
*  
+
* Подведение итогов. (Что дал участникам проект?)
−
|
+
* Круглый стол "Что я могу сделать для нашего общего дома?"
−
#
+
 
−
|-
+
−
!'''5.'''
+
−
|
+
−
|
+
−
*  
+
−
|
+
−
#
+
 
|}
 
|}
 
<br>
 
<br>
Рядок 131: Рядок 130:
  
  
−
'''Видео'''
+
'''Видео, созданное участниками проекта'''
 +
 
 +
[[Файл:2(4).jpg]]Наш просторный дом [https://www.youtube.com/watch?v=-u8HH4Y_ZmY&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J&index=5]
 +
 
 +
[[Файл:2(10).jpg]]Ох уж эти наши братья! [https://www.youtube.com/watch?v=H2gFRUMvyMc&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J&index=3]
 +
 
 +
[[Файл:3 (4).jpg]]Давайте жить в гармонии [https://www.youtube.com/watch?v=IfO_vRw8OMA&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J&index=2]
 +
 
 +
[[Файл:2(8).jpg]]Наш общий дом [https://www.youtube.com/watch?v=ReuCbC1FDDw&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J&index=4]
 +
 
 +
 
 +
[[Файл:3(5).jpg]]Нам нужно не потерять [https://www.youtube.com/watch?v=yQqwiXS9wY4&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J&index=6]
 +
 
 +
Позаботьтесь о планете [https://www.youtube.com/watch?v=mgHVMhN0Vps&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J]
 +
 
 +
Эрудит - новости [https://www.youtube.com/watch?v=k4uznFmfjvY&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J&index=10]
 +
 
 +
 
 +
'''Вспомнили о том, что было сделано в 10 классе, и добавили в проект:'''
 +
 
 +
[[Файл:2(3).jpg]]Повод задуматься. Война [http://youtu.be/lJEHCfqz52c]
 +
 
 +
[[Файл:3 (2).jpg]]У природы нет плохой погоды [http://youtu.be/fBs4U2jTRRE]
 +
 
 +
[[Файл:3 (3).jpg]]Наркотики, которые разрушают нашу жизнь [http://youtu.be/Im_-r2fzB6M]
 +
 
 +
[[Файл:3(12).jpg]]Рассвет в Донецке [https://www.youtube.com/watch?v=vcywsrSF4-s]
 +
 
 +
[[Файл:2(7).jpg]]Наша жизнь в 100 словах [http://youtu.be/oZr9TEHyO74]
 +
 
 +
[[Файл:2(2).jpg]]История одной любви [https://www.youtube.com/watch?v=iVRQWm62moA]
 +
 
 +
[[Файл:Эрудит2012.jpg]]Счастливы вместе [http://youtu.be/L6vOr1fO0VI]
 +
 
 +
== Использованные материалы ==
  
−
Ох уж эти наши братья! [https://www.youtube.com/watch?v=H2gFRUMvyMc&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J&index=3]
+
=== Интернет-ресурсы  ===
  
−
Давайте жить в гармонии [https://www.youtube.com/watch?v=IfO_vRw8OMA&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J&index=2]
+
Википедия [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0]
  
−
Наш общий дом [https://www.youtube.com/watch?v=ReuCbC1FDDw&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J&index=4]
+
http://www.earthday.org
  
−
Наш просторный дом [https://www.youtube.com/watch?v=-u8HH4Y_ZmY&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J&index=5]
+
Фото Украины [http://www.photoukraine.com/]
  
−
Позаботьтесь о планете [https://www.youtube.com/watch?v=mgHVMhN0Vps&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J]
+
Post Tagget 'Планета Земля'[http://www.cqdx.ru/blog/tag/planeta-zemlya/]
  
−
Нам нужно не потерять [https://www.youtube.com/watch?v=yQqwiXS9wY4&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J&index=6]
+
Земля. Хроники жизни [http://earth-chronicles.ru/]
  
−
Эрудит - новости [https://www.youtube.com/watch?v=k4uznFmfjvY&list=PL4SsJnpkitwh9fA-u4mxKDLGcF_oXu96J&index=10]
+
http://astroinformer.com
  
−
=== Наш фотоальбом ===
+
http://pixelbrush.ru
−
<gallery>
+
  
−
</gallery>
+
http://map-ukraine.at.ua
  
−
== Використані матеріали ==
+
http://dreamworlds.ru
  
−
=== Список використаної літератури  ===
+
http://www.radikal.ru
  
−
=== Інтернет-ресурси  ===
+
http://fotki.yandex.ru
  
−
== Відгуки про проект ==
+
http://www.google.com/imghp?hl=ru&tab=mi
  
  

Поточна версія на 12:25, 28 грудня 2012


Название проекта

Земля - наш общий дом

Автор проекта

Елена Владимировна Сипачёва

Номинация

Лучший воспитательный проект

Класс и возраст учащихся, которые брали участие в проекте

11 класс (15-17 лет)

Сроки реализации проекта

2 месяца (март, апрель 2012 года)

Цель проекта

“Я верю, что жизнь едина и мир един. Все проблемы среды обитания тесно переплетены. Демографический взрыв, нищета, невежество, болезни, загрязнение планеты, накопление ядерного оружия, биологические и химические способы массового уничтожения – всё это составляет единый прочный круг. Каждая из этих проблем важна и требует неотложного решения, но решать их поочерёдно – пустое дело”.

Индира Ганди

Цель проекта: формирование у старшеклассников ценностного отношения к обществу, людям, природе, своему "я".

Аннотация к проекту

Одним из важных аспектов психического развития старшеклассников является интенсивное созревание, ведущая роль в котором отводится развитию мышления. В этом возрасте учащиеся проявляют больше самостоятельности в занятиях, в них интенсивно развиваются моральные силы, формируются и определяются черты характера, происходит становление мировоззрения. Основной особенностью личностного развития старшеклассника является заметное развитие самосознания, самооценки, основанное на самостоятельном анализе и оценке собственной деятельности. Старший школьный возраст является сенситивным в формировании мировоззрения, выработке стратегии жизни, определении жизненных планов, формировании умения творить собственную судьбу, активно ответственно и эффективно реализовать гражданские права и обязанности. Вместе с развитием абстрактного и целостного мышления у учащихся старших классов происходит переход к высшим уровням речи, возникает стремление к его самосовершенствования, попытка сделать его более выразительным, точным. Одним из знаковых мероприятий весны является День Земли, призванным побудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде на планете Земля. Данная проблема актуальна для всех без исключения.

Описание проекта

Мы часто слышим выражение "Земля - наш общий дом". Но что оно означает?

Чей НАШ? Кто живёт вместе с нами на планете Земля? Какие правила добрососедства мы должны соблюдать?

Что такое ДОМ? Какие правила поведения в доме? Как его сохранить и приукрасить?'

Земля НАШ.JPG Земля ДОМ.JPG

На эти и другие вопросы мы попытались найти ответы вместе с учениками 11 класса, используя информационно-коммуникационные технологии.

Основные задачи проекта

Формировать

  • навыки ХХI столетия у участников проекта
  • культуру личностных отношений,
  • нравственную активность старшеклассников,
  • положительные мотивы самоопределения

Способствовать:

  • воспитанию патриотизма
  • бережному отношению к природе
  • развитию ответственности, справедливости, милосердия, доброжелательности у старшеклассников
  • проявлениям общественной активности участников проекта

Ожидаемые результаты проекта

  • Дальнейшее развитие навыков XXI столетия у участников проекта (приобретения опыта совместной деятельности с использованием ИКТ-технологий,повышение медиаграмотности)
  • Формирование у участников ценностных ориентиров
  • Создание мультимедийного контента в помощь классному руководителю, общественных организациям, активным членам общества для популяризации идеи бережного отношения к планете Земля

Этапы реализации проекта

Номер Этап Задания
1.

Подготовительный

  • Объявление темы участникам проекта
  • Совместная формулировка цели и задач проекта
  • Выбор наиболее подходящих и актуальных форм представления
2.

Реализация проекта

  • Съёмка видео и фотоматериалов
  • Поиск дополнительной информации в Интернете
  • Отбор содержательного и иллюстративного материала
  • Создание мультимедийного контента
3.

Представление результатов

  • Представление полученных результатов (проведение викторин, конкурса "Кто быстрее решит кроссворд?", распространение буклетов, просмотр видео, представление презентаций)
4.

Оценка деятельности

  • Подведение итогов. (Что дал участникам проект?)
  • Круглый стол "Что я могу сделать для нашего общего дома?"


Какие результаты получили учащиеся в проекте?

Ученические презентации

Сохраним наш общий дом [1]

Нужно любить и беречь [2]

Любите животных [3]

Берегите свой дом [4]


Кроссворд про Землю [5]

Викторина про Землю [6]


Календарь знаменательных дат [7] (может долго загружатся при открытии)

Буклеты

Влияние человека на Землю [8]

Земля наш спільний дім [9]


Видео, созданное участниками проекта

2(4).jpgНаш просторный дом [10]

2(10).jpgОх уж эти наши братья! [11]

3 (4).jpgДавайте жить в гармонии [12]

2(8).jpgНаш общий дом [13]


3(5).jpgНам нужно не потерять [14]

Позаботьтесь о планете [15]

Эрудит - новости [16]


Вспомнили о том, что было сделано в 10 классе, и добавили в проект:

2(3).jpgПовод задуматься. Война [17]

3 (2).jpgУ природы нет плохой погоды [18]

3 (3).jpgНаркотики, которые разрушают нашу жизнь [19]

3(12).jpgРассвет в Донецке [20]

2(7).jpgНаша жизнь в 100 словах [21]

2(2).jpgИстория одной любви [22]

Эрудит2012.jpgСчастливы вместе [23]

Использованные материалы

Интернет-ресурсы

Википедия [24]

http://www.earthday.org

Фото Украины [25]

Post Tagget 'Планета Земля'[26]

Земля. Хроники жизни [27]

http://astroinformer.com

http://pixelbrush.ru

http://map-ukraine.at.ua

http://dreamworlds.ru

http://www.radikal.ru

http://fotki.yandex.ru

http://www.google.com/imghp?hl=ru&tab=mi

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Проект_%22Земля_-_наш_общий_дом%22&oldid=338629