Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Глущенко Ольги Юріївни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Відомості про тренінг)
 
(не показано 11 проміжних версій цього учасника)
Рядок 16: Рядок 16:
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
[https://docs.google.com/open?id=0BxQgCjDe_dg0NmJGX3pSR0oyXzA План вивчення теми]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0BxQgCjDe_dg0LXNxMklxUHpMM28 План впровадження]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені  критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.
 
На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені  критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0BxQgCjDe_dg0b2VYNVVTcHVBOGc Аналіз власної системи оцінюваня]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0BxQgCjDe_dg0Q2VtV1pzNHZjX0E ЗХД]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0BxQgCjDe_dg0X1ZJOU9FMVNiMzg Організаційна  діаграма]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0BxQgCjDe_dg0ZFJvVWtCUzg5WWc Оцінювання блогу учня]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0BxQgCjDe_dg0bEZXSFhsM2wyTzQ Самооцінювання прикладу учнівської роботи]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Рядок 50: Рядок 63:
 
[https://docs.google.com/open?id=0BxQgCjDe_dg0eTNadjVhcUtYS28 Учнівська публікація стор.2]
 
[https://docs.google.com/open?id=0BxQgCjDe_dg0eTNadjVhcUtYS28 Учнівська публікація стор.2]
  
  супроводжується  оцінюванням, що  має  привести  до  об ’ єднання  малих  груп  у  єдину  з  метою  створення  блогу, де  відслідковується  процес  роботи  над  проектом.
+
супроводжується  оцінюванням, що  має  привести  до  об ’ єднання  малих  груп  у  єдину  з  метою  створення  блогу, де  відслідковується  процес  роботи  над  проектом.
 
[http://21-7b.blogspot.com/ Блог проекту "Корисна їжа"]
 
[http://21-7b.blogspot.com/ Блог проекту "Корисна їжа"]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 
+
Глущенко Ольга Юріїївна
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 
+
учитель англійської мови
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
СШ №21
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
Бабушкінський р-н, м.Дніпропетровськ
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
098 549 72 10 моб.
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
  
  
==Дати проведення тренінгу==
+
==Дати проведення тренінгу з 17-29 грудня,2012 року
 
+
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
 +
СШ №21
  
 
+
==Тренери== Мухіна Лілія Анатоліївна
==Тренери==
+
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 18:44, 27 грудня 2012


Назва навчальної теми

Корисна їжа

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Проект виконано у межах освітньої галузі "Англійська мова". Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.

Вік учнів, клас

12-13 р., 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Стислий опис Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про вживання корисної їжі для життя та шляхи вирішення проблем ожиріння. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

Аналіз власної системи оцінюваня

ЗХД

Організаційна діаграма

Оцінювання блогу учня

Самооцінювання прикладу учнівської роботи

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учительський буклет сторінка 1


1 - урок

1.Учні переглядають Учительську презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.


2 – урок

4.Учні працюють з учительською презентацією . 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3-урок

1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

[4-урок.]

1.Демонстрація публікацій, створених різними групами Учнівська публікація стор.1

Учнівська публікація стор.2

супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу, де відслідковується процес роботи над проектом. Блог проекту "Корисна їжа"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Глущенко Ольга Юріїївна

Фах, навчальний предмет

учитель англійської мови

Навчальний заклад

СШ №21

Місто\село, район, область

Бабушкінський р-н, м.Дніпропетровськ

Контактні дані

098 549 72 10 моб.

Відомості про тренінг

==Дати проведення тренінгу з 17-29 грудня,2012 року

Місце проведення тренінгу

СШ №21

==Тренери== Мухіна Лілія Анатоліївна