Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Ковальової Ганни Євгенівни для учнів 7 класу з англійської мови за темою:"Ми те, що ми їмо"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Лаконічно, доступно, практично | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Самооцінювання можна робити на будь-якому етапі | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| Рядок 39: | Рядок 41: | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Вимоги до оформлення роботи, наведені приклади | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Потрібно більше допоміжних матеріалів. | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | В цілому портфоліо вчителя, вдало підібрана тема, розроблена система оцінювання, схема впровадження проекту. Мені подобається проект та форма його викладу | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Розмістити більше використаних матеріалів, в тому числі і додаткових | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 19:55, 26 грудня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тема обрана цікава. Форми роботи з учнями підібрано вдало.
Ідеї для покращення
Розмістіть відео, якщо воно є.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Дуже багато використано інструментів для оцінювання, на різних етапах діяльності учнів.
Ідеї для покращення
Та опис оцінювання зроблений загальними словами, тому важко щось порадити. Було б зрозуміліше і фасилітатору самому,якби розписати, що і як оцінювати конкретно на кожному етапі.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Лаконічно, доступно, практично
Ідеї для покращення
Самооцінювання можна робити на будь-якому етапі
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Дуже хороша мотивація до участі в проектій діяльності.
Ідеї для покращення
Для кращої організації роботи учнів доречно було б їм надати інструктивний матеріал.
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Вимоги до оформлення роботи, наведені приклади
Ідеї для покращення
Потрібно більше допоміжних матеріалів.
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
В цілому портфоліо вчителя, вдало підібрана тема, розроблена система оцінювання, схема впровадження проекту. Мені подобається проект та форма його викладу
Ідеї для покращення
Розмістити більше використаних матеріалів, в тому числі і додаткових
