Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Вік учнів, клас)
 
(не показано 9 проміжних версій цього учасника)
Рядок 8: Рядок 8:
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
12-13 років, 7 клас
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Рядок 79: Рядок 80:
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 
+
Дем'янова Каріна
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 
+
вчитель  англійської мови
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
КЗО СЗШ №21
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
м. Дніпропетровськ
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
karina.demyanova6@gmail.ru
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
Рядок 94: Рядок 98:
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 
+
17.12.2012 - 29.12.2012
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
 
+
м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ № 21
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
Рядок 105: Рядок 109:
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 +
Мухіна Лілія Анатоліївна

Поточна версія на 17:06, 25 грудня 2012


Назва навчальної теми

Здоровий спосіб життя

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Проект виконано у межах освітньої галузі "Англійська мова". Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Стислий опис Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів Мережевий опитувальник, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку. Аналіз власної системи оцінювання

ЗХД

Організайіцна діаграма

Оцінювання блогу учня

Самооцінювання прикладу учнівської роботи

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює Учительський буклет сторінка 1 Учительський буклет сторінка 2

Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.


Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.


Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.


1 - урок 1.Учні переглядають Учительська презентація, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.


2 – урок

4.Учні працюють з учительською презентацією . 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.


3-урок


1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

4- урок. 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.


Учнівська публікація стор.1

Учнівська публікація стор.2 Результати діяльності публікуються на учнівському блозі

Блог проекту " Здоровий спосіб життя"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Дем'янова Каріна

Фах, навчальний предмет

вчитель англійської мови

Навчальний заклад

КЗО СЗШ №21

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровськ

Контактні дані

karina.demyanova6@gmail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

17.12.2012 - 29.12.2012

Місце проведення тренінгу

м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ № 21

Тренери

Мухіна Лілія Анатоліївна