Відмінності між версіями «Модуль 5. Педрада 26.11-01.12, м Дніпропетровськ»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(/* Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проект...)
 
(не показані 5 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 3: Рядок 3:
 
==Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?==
 
==Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?==
  
[[Група 1. Модуль 5. Педрада (00.00.00)]]
+
[[Група 1. Модуль 5. Педрада (28.11.12)]]
  
 
==Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?==
 
==Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?==
  
  
[[Група 2. Модуль 5. Педрада (00.00.00)]]
+
[[Група 2. Модуль 5. Педрада (28.11.12)]]
  
 
==Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?==
 
==Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?==
  
[[Група 3. Модуль 5. Педрада (00.00.00)]]
+
[[Група 3. Модуль 5. Педрада (28.11.12)]]
  
  

Поточна версія на 09:49, 9 січня 2013

Питання до розгляду на педраді:

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Група 1. Модуль 5. Педрада (28.11.12)

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

Група 2. Модуль 5. Педрада (28.11.12)

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

Група 3. Модуль 5. Педрада (28.11.12)


Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт Широке, 12 грудня - 25 грудня 2012