Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту "Шок від майбутнього"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Ідеї для покращення)
(Вдалі моменти)
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 53: Рядок 53:
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
 +
--[[Користувач:Фокін Олексій Вікторович|Фокін Олексій Вікторович]] 15:04, 20 грудня 2012 (EET)Загалом проект, починаючи від теми та міжпредметних зв’язків і закінчуючи оформленням відповідної документації, виконаний вдало, тема проекту актуальна в наш час, ключове та тематичні питання вимагають творчого підходу від учнів при розв’язанні, робота вчителя під час проекту відкоригована до дрібниць.
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
  
 
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
 
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
 +
 +
--[[Користувач:Фокін Олексій Вікторович|Фокін Олексій Вікторович]] 15:02, 20 грудня 2012 (EET)Всі закони з авторського права були дотримані, на учнівських прикладах були відповідні посилання на джерела інформації.
  
 
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 15:04, 20 грудня 2012


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

--Фокін Олексій Вікторович 14:49, 20 грудня 2012 (EET)Тема для проекту обрана вдало, з урахуванням вікових особливостей учнів. Ключове та тематичні питання поставлені з дотриманням всіх необхідних вимог, чітко, й так, що неможливо дати однозначної відповіді, таким чином залучаючи учнів до творчої діяльності під час проведення проекту. Також хотілось би відзначити міжпредметний зв’язок, який спостерігається під час вивчення теми.

Ідеї для покращення

--Фокін Олексій Вікторович 14:50, 20 грудня 2012 (EET)Як таких, ідей для покращення нема, з моєї точки зору, дане портфоліо можна брати за приклад.

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

--Фокін Олексій Вікторович 14:49, 20 грудня 2012 (EET)Головною особливістю оцінювання є той факт, що воно проводиться на протязі всього проекту, включаючи такі види оцінювання, як вхідне, поточне та вихідне, при чому у найрізноманітніших формах.

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

--Фокін Олексій Вікторович 14:51, 20 грудня 2012 (EET)Приклад учнівської роботи оформлений доволі оригінально, багато цікавої та пізнавальної інформації, яку можна використовувати не лише на уроках, а й в виховних, класних, чи позакласних заходах.

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

--Фокін Олексій Вікторович 14:53, 20 грудня 2012 (EET)Форма оцінювання відповідає всім нормам і "підігнана" саме під дану тему.

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

--Фокін Олексій Вікторович 14:55, 20 грудня 2012 (EET)Матеріали підібрані коректно, без відхилень від теми, з доволі цікавим підходом.

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

--Фокін Олексій Вікторович 14:58, 20 грудня 2012 (EET)Інші документи, які використовується під час проведення проекту (анкети, діаграми), допомогають учням усвідомити їхню роль та задачі під час проведення проекту.

Ідеї для покращення

--Фокін Олексій Вікторович 15:00, 20 грудня 2012 (EET)Багато документів "загальних", які лише дотично стосуються даного проекту, на мою думку, таких документів повинно бути не так багато.

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

--Фокін Олексій Вікторович 15:04, 20 грудня 2012 (EET)Загалом проект, починаючи від теми та міжпредметних зв’язків і закінчуючи оформленням відповідної документації, виконаний вдало, тема проекту актуальна в наш час, ключове та тематичні питання вимагають творчого підходу від учнів при розв’язанні, робота вчителя під час проекту відкоригована до дрібниць.

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

--Фокін Олексій Вікторович 15:02, 20 грудня 2012 (EET)Всі закони з авторського права були дотримані, на учнівських прикладах були відповідні посилання на джерела інформації.

ІНШІ КОМЕНТАРІ