Відмінності між версіями «Портфоліо Ісадської Тетяни Володимирівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Відомості про тренінг)
 
(не показано 9 проміжних версій цього учасника)
Рядок 22: Рядок 22:
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
При вивченні теми «Подорож до Лондону» використовуватиметься презентація вчителя  для пояснення теми та послідовності роботи над проектом, вивчення нових лексичних одиниць з теми. Учні будуть користуватися інтернетом для знаходження потрібної інформації, зображень з теми. Підчас створення учнівської роботи слід проаналізувати та записати план створення. Оцінювання учнівського проекту буде відбуватися під час перегляду робіт іншими учнями з використанням методів оцінювання та само оцінювання. Диференціація навчання в ході вивчення теми буде наступною: в кожній групі буде принаймні один-два сильних учня, які будуть спрямовувати роботу інших та допомагати їм. вчитель як фасилітатор  навчання допомагатиме учням підказками та порадами, стежитиме за діяльністю учнів  у групах та надаватиме всі можливі посилання та адреси інтернету, де можна знайти необхідну інформацію для роботи над проектом.
 
При вивченні теми «Подорож до Лондону» використовуватиметься презентація вчителя  для пояснення теми та послідовності роботи над проектом, вивчення нових лексичних одиниць з теми. Учні будуть користуватися інтернетом для знаходження потрібної інформації, зображень з теми. Підчас створення учнівської роботи слід проаналізувати та записати план створення. Оцінювання учнівського проекту буде відбуватися під час перегляду робіт іншими учнями з використанням методів оцінювання та само оцінювання. Диференціація навчання в ході вивчення теми буде наступною: в кожній групі буде принаймні один-два сильних учня, які будуть спрямовувати роботу інших та допомагати їм. вчитель як фасилітатор  навчання допомагатиме учням підказками та порадами, стежитиме за діяльністю учнів  у групах та надаватиме всі можливі посилання та адреси інтернету, де можна знайти необхідну інформацію для роботи над проектом.
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0BxXcyy3KqcSsXzBMVFB2VVVrRjg] | Презентація вчителя
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0BxXcyy3KqcSsYlFOekJ1N3pSb00] | Презентація учня
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 
+
Тетяна Ісадська
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 
+
Вчитель англійської мови
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
П'ятихатська ЗШ І-ІІІ ст. №2
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
м. П'ятихатки, П'ятихатський р-н, Дніпропетровська обл.
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
0636726146
 +
rapinus86наgmail.com
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
 
+
"Навчання для майбутнього", 10 версія
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 
+
10 грудня - 29 грудня 2012
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
 
+
П'ятихатська ЗШ І-ІІІ ст. №1
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 
+
Бушуєв Андрій Валерійович
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 18:26, 19 грудня 2012

Назва навчальної теми

Визначні місця Лондона.Подорож до Лондону.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова. Інформатика.

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

.Проект побудований по темі «Визначні місця Лондону», розрахований на учнів 7 класу. Основними видами діяльності будуть відпрацювання нової лексики, розвиток діалогічного та монологічного мовлення (вправи в парах та групах), робота з ІКТ. Можливі учнівські ролі: гості з України, касири, працівники готелю, лондонці, екскурсоводи. Перша група обговорює, як придбати квитки. Друга група бронює кімнату у готелі. Третя група складає маршрут екскурсії по Лондону. В кінці уроку проводиться опитування та оцінювання учнів. Визначаємо яка з груп найкраще справилася зі своїм завданням.

План вивчення теми (вставити файл)

[1] | План вивчення теми

[2] | План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

[3] | Форма оцінювання

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

При вивченні теми «Подорож до Лондону» використовуватиметься презентація вчителя для пояснення теми та послідовності роботи над проектом, вивчення нових лексичних одиниць з теми. Учні будуть користуватися інтернетом для знаходження потрібної інформації, зображень з теми. Підчас створення учнівської роботи слід проаналізувати та записати план створення. Оцінювання учнівського проекту буде відбуватися під час перегляду робіт іншими учнями з використанням методів оцінювання та само оцінювання. Диференціація навчання в ході вивчення теми буде наступною: в кожній групі буде принаймні один-два сильних учня, які будуть спрямовувати роботу інших та допомагати їм. вчитель як фасилітатор навчання допомагатиме учням підказками та порадами, стежитиме за діяльністю учнів у групах та надаватиме всі можливі посилання та адреси інтернету, де можна знайти необхідну інформацію для роботи над проектом.

[4] | Презентація вчителя

[5] | Презентація учня

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тетяна Ісадська

Фах, навчальний предмет

Вчитель англійської мови

Навчальний заклад

П'ятихатська ЗШ І-ІІІ ст. №2

Місто\село, район, область

м. П'ятихатки, П'ятихатський р-н, Дніпропетровська обл.

Контактні дані

0636726146 rapinus86наgmail.com

Відомості про тренінг

"Навчання для майбутнього", 10 версія

Дати проведення тренінгу

10 грудня - 29 грудня 2012

Місце проведення тренінгу

П'ятихатська ЗШ І-ІІІ ст. №1

Тренери

Бушуєв Андрій Валерійович