Відмінності між версіями «Портфоліо Ісадської Тетяни Володимирівни»
(→Назва навчальної теми) |
(→Відомості про тренінг) |
||
| (не показано 15 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | Інформатика. | + | Англійська мова. Інформатика. |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 13 років, 7 клас. | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | .Проект побудований по темі «Визначні місця Лондону», розрахований на учнів 7 класу. Основними видами діяльності будуть відпрацювання нової лексики, розвиток діалогічного та монологічного мовлення (вправи в парах та групах), робота з ІКТ. Можливі учнівські ролі: гості з України, касири, працівники готелю, лондонці, екскурсоводи. Перша група обговорює, як придбати квитки. Друга група бронює кімнату у готелі. Третя група складає маршрут екскурсії по Лондону. | + | .Проект побудований по темі «Визначні місця Лондону», розрахований на учнів 7 класу. Основними видами діяльності будуть відпрацювання нової лексики, розвиток діалогічного та монологічного мовлення (вправи в парах та групах), робота з ІКТ. Можливі учнівські ролі: гості з України, касири, працівники готелю, лондонці, екскурсоводи. Перша група обговорює, як придбати квитки. Друга група бронює кімнату у готелі. Третя група складає маршрут екскурсії по Лондону. В кінці уроку проводиться опитування та оцінювання учнів. Визначаємо яка з груп найкраще справилася зі своїм завданням. |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0BxXcyy3KqcSsMEpISWY0RktxWG8] | План вивчення теми | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0BxXcyy3KqcSsREhHdnotY2xSWms] | План впровадження теми | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0BxXcyy3KqcSsV0N6NFE4bFVUOVU] | Форма оцінювання | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | При вивченні теми «Подорож до Лондону» використовуватиметься презентація вчителя для пояснення теми та послідовності роботи над проектом, вивчення нових лексичних одиниць з теми. Учні будуть користуватися інтернетом для знаходження потрібної інформації, зображень з теми. Підчас створення учнівської роботи слід проаналізувати та записати план створення. Оцінювання учнівського проекту буде відбуватися під час перегляду робіт іншими учнями з використанням методів оцінювання та само оцінювання. Диференціація навчання в ході вивчення теми буде наступною: в кожній групі буде принаймні один-два сильних учня, які будуть спрямовувати роботу інших та допомагати їм. вчитель як фасилітатор навчання допомагатиме учням підказками та порадами, стежитиме за діяльністю учнів у групах та надаватиме всі можливі посилання та адреси інтернету, де можна знайти необхідну інформацію для роботи над проектом. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0BxXcyy3KqcSsXzBMVFB2VVVrRjg] | Презентація вчителя | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0BxXcyy3KqcSsYlFOekJ1N3pSb00] | Презентація учня | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Тетяна Ісадська | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Вчитель англійської мови | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | П'ятихатська ЗШ І-ІІІ ст. №2 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | м. П'ятихатки, П'ятихатський р-н, Дніпропетровська обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | 0636726146 | ||
| + | rapinus86наgmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | "Навчання для майбутнього", 10 версія | |
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 10 грудня - 29 грудня 2012 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | П'ятихатська ЗШ І-ІІІ ст. №1 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Бушуєв Андрій Валерійович | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 18:26, 19 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Визначні місця Лондона.Подорож до Лондону.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова. Інформатика.
Вік учнів, клас
13 років, 7 клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
.Проект побудований по темі «Визначні місця Лондону», розрахований на учнів 7 класу. Основними видами діяльності будуть відпрацювання нової лексики, розвиток діалогічного та монологічного мовлення (вправи в парах та групах), робота з ІКТ. Можливі учнівські ролі: гості з України, касири, працівники готелю, лондонці, екскурсоводи. Перша група обговорює, як придбати квитки. Друга група бронює кімнату у готелі. Третя група складає маршрут екскурсії по Лондону. В кінці уроку проводиться опитування та оцінювання учнів. Визначаємо яка з груп найкраще справилася зі своїм завданням.
План вивчення теми (вставити файл)
[1] | План вивчення теми
[2] | План впровадження теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
[3] | Форма оцінювання
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
При вивченні теми «Подорож до Лондону» використовуватиметься презентація вчителя для пояснення теми та послідовності роботи над проектом, вивчення нових лексичних одиниць з теми. Учні будуть користуватися інтернетом для знаходження потрібної інформації, зображень з теми. Підчас створення учнівської роботи слід проаналізувати та записати план створення. Оцінювання учнівського проекту буде відбуватися під час перегляду робіт іншими учнями з використанням методів оцінювання та само оцінювання. Диференціація навчання в ході вивчення теми буде наступною: в кожній групі буде принаймні один-два сильних учня, які будуть спрямовувати роботу інших та допомагати їм. вчитель як фасилітатор навчання допомагатиме учням підказками та порадами, стежитиме за діяльністю учнів у групах та надаватиме всі можливі посилання та адреси інтернету, де можна знайти необхідну інформацію для роботи над проектом.
[4] | Презентація вчителя
[5] | Презентація учня
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Тетяна Ісадська
Фах, навчальний предмет
Вчитель англійської мови
Навчальний заклад
П'ятихатська ЗШ І-ІІІ ст. №2
Місто\село, район, область
м. П'ятихатки, П'ятихатський р-н, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
0636726146 rapinus86наgmail.com
Відомості про тренінг
"Навчання для майбутнього", 10 версія
Дати проведення тренінгу
10 грудня - 29 грудня 2012
Місце проведення тренінгу
П'ятихатська ЗШ І-ІІІ ст. №1
Тренери
Бушуєв Андрій Валерійович
