Відмінності між версіями «Навчальний проект " Рік великих талантів"»
(→Опис проекту) |
(→Інтернет-ресурси) |
||
| (не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
==Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом== | ==Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом== | ||
| − | здатність знайти, зберегти і розвинути себе як особистість,розв'язувати проблеми, формування світоглядних і загальнолюдських ціннісних орієнтирів,розвиток творчих здібностей, самостійності мислення, вміння оперувати набутими знаннями, використовувати їх в житті | + | здатність знайти, зберегти і розвинути себе як особистість, здатність розв'язувати проблеми, формування світоглядних і загальнолюдських ціннісних орієнтирів,розвиток творчих здібностей, самостійності мислення, вміння оперувати набутими знаннями, використовувати їх в житті |
==Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:== | ==Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:== | ||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
==Опис проекту== | ==Опис проекту== | ||
| − | + | Гортаючи сторінки літературних творів, вивчаючи біографії багатьох письменників,була звернена увага на те, що більшість з них народилися в один рік – 1871, і переважна більшість - на Заході країни. І постало питання : "Чому саме так ?" "Що ж на це вплинуло?". Уході роботи досліджували біографічні відомості, суспільно-політичні обставини, астрологічні явища, опрацювували літературно-критичний матеріал та наукову літературу,сворили презентацію та фільм. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Гортаючи сторінки літературних творів, | + | |
==Ключове питання:== | ==Ключове питання:== | ||
| Рядок 154: | Рядок 78: | ||
[http://www.slideshare.net/kurapova_pavlik/ss-15696628 учнівська презентація] | [http://www.slideshare.net/kurapova_pavlik/ss-15696628 учнівська презентація] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4Sh9wizlVxuZFZQdlZDZUYwb0U/edit фільм] | ||
== Використані матеріали: == | == Використані матеріали: == | ||
| − | == Інтернет-ресурси == | + | ==Інтернет-ресурси== |
| + | |||
1. http://horo.mail.ru/birthdaymoon.html?action=get | 1. http://horo.mail.ru/birthdaymoon.html?action=get | ||
| + | |||
2. http://uk.wikipedia.org/wiki | 2. http://uk.wikipedia.org/wiki | ||
| + | |||
3. http://iteach.com.ua/successful-project | 3. http://iteach.com.ua/successful-project | ||
| + | |||
4. http://www.astrocentr.ru | 4. http://www.astrocentr.ru | ||
| + | |||
5. http://astrologic.ru/library/eclipse.htm. | 5. http://astrologic.ru/library/eclipse.htm. | ||
| + | |||
6. http://www.docme.ru./doc/29935/ivan-diyak.ukraїns._ke-vіdrodzhennya-.. | 6. http://www.docme.ru./doc/29935/ivan-diyak.ukraїns._ke-vіdrodzhennya-.. | ||
| − | '''Список літератури''' | + | =='''Список літератури'''== |
| + | |||
1. Лосєв І. В. Історія та теорія світової культури: європейський контекст: Навч. посібник. – К.: Либідь, 1995 (І). – 12 арк. – Мова укр.. – ISBN 5-325-00526-X. | 1. Лосєв І. В. Історія та теорія світової культури: європейський контекст: Навч. посібник. – К.: Либідь, 1995 (І). – 12 арк. – Мова укр.. – ISBN 5-325-00526-X. | ||
2. Журнал «Вивчаємо українську мову та літературу». №4. 2008. | 2. Журнал «Вивчаємо українську мову та літературу». №4. 2008. | ||
3. Історія української культури/ За загал.ред. І.Крип'якевича .- К.:Либідь, 1994.-656 с. | 3. Історія української культури/ За загал.ред. І.Крип'якевича .- К.:Либідь, 1994.-656 с. | ||
| − | '''Проекти подібної тематики''' http://znaimo.com.ua/1871 | + | =='''Проекти подібної тематики'''== |
| + | |||
| + | http://znaimo.com.ua/1871 | ||
== Відгуки про проект == | == Відгуки про проект == | ||
Поточна версія на 14:35, 19 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Прізвище Ім'я по Батькові
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів:
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
- 7 Термін реалізації проекту
- 8 Мета проекту
- 9 Опис проекту
- 10 Ключове питання:
- 11 Тематичні питання:
- 12 Які результати одержали учні в проекті?
- 13 Наш фотоальбом
- 14 Матеріали проекту:
- 15 Використані матеріали:
- 16 Інтернет-ресурси
- 17 Список літератури
- 18 Проекти подібної тематики
- 19 Відгуки про проект
Назва проекту
Рік великих талантів
Прізвище Ім'я по Батькові
Курапова Олена Воліївна
Номінація
навчальний проект
Перелік шкільних навчальних предметів:
українська мова та література, історія, астрономія,інформатика
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
здатність знайти, зберегти і розвинути себе як особистість, здатність розв'язувати проблеми, формування світоглядних і загальнолюдських ціннісних орієнтирів,розвиток творчих здібностей, самостійності мислення, вміння оперувати набутими знаннями, використовувати їх в житті
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
11 клас, 16 років
Термін реалізації проекту
березень 2012 рік
Мета проекту
дізнатись більше цікавої інформації про життя та творчість письменників та дослідити їхнє тогочасне нелегке життя.
Опис проекту
Гортаючи сторінки літературних творів, вивчаючи біографії багатьох письменників,була звернена увага на те, що більшість з них народилися в один рік – 1871, і переважна більшість - на Заході країни. І постало питання : "Чому саме так ?" "Що ж на це вплинуло?". Уході роботи досліджували біографічні відомості, суспільно-політичні обставини, астрологічні явища, опрацювували літературно-критичний матеріал та наукову літературу,сворили презентацію та фільм.
Ключове питання:
Чому Західна Україна у 1871 році дала так багато видатних митців?
Тематичні питання:
1. Соціальне становище Східної України
2. Вплив Небесних Світил на життя людей
3. Навчання митців у вищих навчальних закладах та коло їх спілкування
Які результати одержали учні в проекті?
Дослідивши біографічні відомості, суспільно-політичні обставини, астрологічні явища,дійшла таких висновків:
1. 1871 рік виявився феноменальним (у ньому народилися 13 літературних діячів на Україні).
2. Агатангел Кримський знав понад 60 мов, лишив після себе понад 1000 наукових праць; Леся Українка, перемагаючи свій біль, змогла отримати гарну самоосвіту, вивчила 10 мов
3. Так, як вони народилися в один рік, майже усі вони навчалися у Львівському університеті.
4. Через те, що відбулася масова русифікація України, центром літературної діяльності став Львів.
5. У 1870 році відбулося сонячне затемнення, яке посприяло народженню у 1871 році багатьох талантів не тільки в літературі.
Опрацювавши літературно-критичний матеріал та наукову літературу дізналася, що:
• сонячні затемнення дуже впливають на долю людини;
• літературні митці знали набагато більше мов, ніж я уявляла собі;
• на астрологічні прогнози потрібно звертати увагу час від часу, тому що інколи саме вони можуть підказати правильну відповідь;
• всі митці, які народилися у 1871 році мали відношення до Івана Франка.
• при масовій русифікації Східної України стало безпрецедентне зростання неписьменності, що охопила 80% українців;
• незважаючи на такі несприятливі умови, початок XX століття виявився дуже плідним для українського життя.
Наш фотоальбом
Матеріали проекту:
Використані матеріали:
Інтернет-ресурси
1. http://horo.mail.ru/birthdaymoon.html?action=get
2. http://uk.wikipedia.org/wiki
3. http://iteach.com.ua/successful-project
5. http://astrologic.ru/library/eclipse.htm.
6. http://www.docme.ru./doc/29935/ivan-diyak.ukraїns._ke-vіdrodzhennya-..
Список літератури
1. Лосєв І. В. Історія та теорія світової культури: європейський контекст: Навч. посібник. – К.: Либідь, 1995 (І). – 12 арк. – Мова укр.. – ISBN 5-325-00526-X. 2. Журнал «Вивчаємо українську мову та літературу». №4. 2008. 3. Історія української культури/ За загал.ред. І.Крип'якевича .- К.:Либідь, 1994.-656 с.
