|
|
| (не показано 3 проміжні версії ще одного учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| − | ==Назва проекту==
| |
| − | '''"Конкуренція оцінок"'''
| |
| | | | |
| − | ==Автори проекту==
| |
| − | '''Учні КУССШ №9: Мельник Микола, Кияниця Юлія'''
| |
| | | | |
| − | ==Тема дослідження==
| |
| − | Побудова релреляційної бази даних аналізу успішності учнів.
| |
| | | | |
| − | ==Проблема дослідження==
| |
| | | | |
| − | 1. Особливості реляційних баз даних.
| |
| | | | |
| − | 2. Особливості СУБД MS Access.
| + | ==Назва проекту== |
| | | | |
| − | 3. Об'єкти бази даних.
| + | ==Автори проекту== |
| | | | |
| − | 4. Засоби створення та налаштування об'єктів.
| + | ==Тема дослідження== |
| | | | |
| − | 5. Оформлення результатів.
| + | ==Проблема дослідження== |
| | | | |
| | ==Гіпотеза дослідження== | | ==Гіпотеза дослідження== |
| Рядок 25: |
Рядок 17: |
| | ==Мета дослідження== | | ==Мета дослідження== |
| | | | |
| − | Систематизувати знання про інформаційні системи. Визначити складові автоматизованих систем управління, поняття: бази даних, особливості різних видів баз даних, системи управління базами даних, зв’язку між таблицями, запиту. З’ясувати загальні принципи опрацювання великих обсягів інформації, особливості: СУБД MS Access, об’єктів та засобів роботи з ними. Формувати навички: використання засобів СУБД MS Access.
| + | ==Хід і результати дослідження== |
| − | | + | |
| − | ==Результати дослідження== | + | |
| | | | |
| | ==Висновки== | | ==Висновки== |
| | | | |
| | ==Корисні ресурси== | | ==Корисні ресурси== |
| − | [http://uk.wikipedia.org/wiki/ Інформаційна система]
| |
| − |
| |
| − | [http://uk.wikipedia.org/wiki/ Автоматизована система керування]
| |
| | | | |
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B8dSqSjx4mkvYVZ0QUk3dnNMWms База даних.] | + | [[Категорія: Шаблони]] |
