|
|
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) |
| Рядок 14: |
Рядок 14: |
| | | | |
| | 11 клас тема "Бази даних. Системи у правління базами даних" | | 11 клас тема "Бази даних. Системи у правління базами даних" |
| − |
| |
| − | Розвиток науки і виробництва обумовив різке зростання кількості різноманітних повідомлень, у зв'язку з чим питання про їх збереження та опрацювання постали досить гостро. Це слугувало появі програм, призначених для опрацювання великих масивів даних. За допомогою таких програм створюються інформаційні системи, метою яких є опрацювання даних про різноманітні об'єкти та явища реального світу та надання людині потрібної інформації про них, а бази даних є складовою інформаційних систем.
| |
| − | Теорія баз даних — важливий розділ сучасної інформатики. Їх широке використання в різних галузях людської діяльності робить актуальною підготовку користувачів баз даних. Тому для вивчення теми “Бази даних. Системи управління базами даних” ми з учнями вирішили використати метод проектів. На практичних заняттях реалізувати '''проект – “Конкуренція оцінок”''', спрощену модель інформаційної системи автоматизуючи працю вчителя.
| |
| | | | |
| | === Мета проекту=== | | === Мета проекту=== |
| − |
| |
| − | === Завдання ===
| |
| − | Створити реляційну БД успішності учнів, що вчаться у вашої підгрупи за навчальний рік.
| |
| − |
| |
| − | БД повинна містити:
| |
| − | • Інформацію про учнів (Прізвище, Ім'я).
| |
| − | • Бали за практичні ( практичних 2-7, в кожній темі різна кількість).
| |
| − | • У кожному семестрі 2 теми та контрольна робота.
| |
| − | • Форми для введення даних користувачем.
| |
| − | • Запити на обчислення: тематичних, семестрових, річних балів.
| |
| − | • Запити, для аналізу успішності учнів, що вчаться у вашої підгрупи за семестри і рік.
| |
| − | • Створити звіт на підставі аналізу успішності за семестри і рік.
| |
| − |
| |
| − | === Планування виконання===
| |
| − |
| |
| − | 1. Побудова реляційної моделі.
| |
| − |
| |
| − | 2. Вивчити засоби створення, опрацювання таблиць. На практичних заняттях створити таблиці, налаштувати їх зовнішній вигляд, ввести інформацію, встановити зв’язки згідно реляційної моделі.
| |
| − |
| |
| − | 3. Вивчити особливості об’єкту форми та засоби їх створення. На практичних за-няттях розробити інтерфейс доступу до таблиць.
| |
| − |
| |
| − | 4. Вивчити особливості об’єкту запити та засоби їх створення. На практичних за-няттях розробити запити на обчислення: тематичних, семестрових, річних балів, аналізу успішності учнів.
| |
| − |
| |
| − | 5. Вивчити особливості об’єкту звіти та засоби їх створення. На практичних заняттях розробити звіт аналізу успішності за семестри і рік.
| |
| − |
| |
| − | 6. Створити: презентацію, публікацію, блог для проекту.
| |
| | | | |
| | === Моя презентація === | | === Моя презентація === |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B8dSqSjx4mkvQW9xcllJMS0ycnc Презентація учителя]
| |
| − |
| |
| − | === Розробки учнів===
| |
| − |
| |
| − | 1. [https://docs.google.com/open?id=0B8dSqSjx4mkvdEVqSmNlVDBFb28 Буклет.]
| |
| − |
| |
| − | 2. [https://docs.google.com/open?id=0B8dSqSjx4mkvdkJiRmFoa0NDOVk Презентація.]
| |
| − |
| |
| − | 3. [http://www.melnik9.blogspot.com/ Блог.]
| |
| − |
| |
| − | 4. [https://docs.google.com/open?id=0B8dSqSjx4mkvYVZ0QUk3dnNMWms База даних.]
| |
| | | | |
| | == Корисні посилання == | | == Корисні посилання == |
11 клас тема "Бази даних. Системи у правління базами даних"
