Відмінності між версіями «Портфоліо мого проекту "Українська світлиця"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Відомості про тренінг)
 
(не показані 2 проміжні версії цього учасника)
Рядок 52: Рядок 52:
  
 
[https://docs.google.com/file/d/0ByRBj3rmcXpXTGc2Z0JJMG9zR0U/edit Презентація учнів]
 
[https://docs.google.com/file/d/0ByRBj3rmcXpXTGc2Z0JJMG9zR0U/edit Презентація учнів]
 +
 +
 +
На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту,
 +
 +
вносяться корективи. Потім об’єднуються в групи і починають роботу в проекті: вивчають питання, аналізують зібраний матеріал та роблять висновки.
 +
 +
Обдаровані діти виконують роль консультантів, отримують завдання, які потребують застосування нестандартних підходів. Учні, які мають проблеми у
 +
 +
навчанні, роблять вибір з декількох варіантів дослідження, щодня звітують учителю про результати своєї роботи.
 +
 +
Для презентації результатів дослідження школярі розробляють сценарій мультимедійної презентації. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету
 +
 +
та  друкованих джерел. Учні створюють мультимедійну презентацію. Вони демонструють презентацію на вечорі однокласників. Проводиться оцінювання
 +
 +
діяльності кожного учня в проекті за визначеними
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
Рядок 74: Рядок 89:
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
  
 +
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==

Поточна версія на 15:56, 17 грудня 2012


Назва навчальної теми

Українська світлиця

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова - основний предмет, українська література - дотичний

Вік учнів, клас

7 клас. Вік учнів - 12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Дослідницький проект, працюючи над яким діти продовжують знайомство з культурною спадщиною українського народу, розширюють свій

світогляд, знайомляться з особливостями традиційного житла, родинного укладу та громадського життя.

Результати своєї роботи учні оформлять у вигляді презентації в Power Point.

Мета проекту: навчити учнів працювати в групах, самостійно добувати інформацію з різних джерел, виховувати толерантність, уміння знаходити

порозуміння під час виконання спільного завдання, бажання допомагати один одному.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Дослідницький проект, працюючи над яким діти продовжують знайомство з культурною спадщиною українського народу, розширюють свій світогляд,

знайомляться з особливостями традиційного житла, родинного укладу та громадського життя.

Результати своєї роботи учні оформлять у вигляді презентації в Power Point.

Мета проекту: навчити учнів працювати в групах, самостійно добувати інформацію з різних джерел, виховувати толерантність, уміння знаходити

порозуміння під час виконання спільного завдання, бажання допомагати один одному.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Публікація1

Публікація2

Презентація вчителя

Презентація учнів


На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту,

вносяться корективи. Потім об’єднуються в групи і починають роботу в проекті: вивчають питання, аналізують зібраний матеріал та роблять висновки.

Обдаровані діти виконують роль консультантів, отримують завдання, які потребують застосування нестандартних підходів. Учні, які мають проблеми у

навчанні, роблять вибір з декількох варіантів дослідження, щодня звітують учителю про результати своєї роботи.

Для презентації результатів дослідження школярі розробляють сценарій мультимедійної презентації. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету

та друкованих джерел. Учні створюють мультимедійну презентацію. Вони демонструють презентацію на вечорі однокласників. Проводиться оцінювання

діяльності кожного учня в проекті за визначеними

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Проніна Леся Дмитрівна

Фах, навчальний предмет

Учитель української мови та літератури

Навчальний заклад

НВК "ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 - Покровський ліцей"

Місто\село, район, область

Селище Покровське Покровського району Дніпропетровської області

Контактні дані

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

Дати проведення тренінгу

З 10 грудня 2012 року до 23 грудня 2012 року

Місце проведення тренінгу

НВК "ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 - Покровський ліцей"

Тренери

Палій Тарас Валерійович