Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Cамойленко Яни Олександрівни для учнів 7 класу з англійської мови за темою "Що означає бути модним?"»
Матеріал з Iteach WIKI
Welnina (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Ознайомившись з проектом, дійшла висновку, що автор глибоко обізнаний в цілях і шляхах реалізації проекту.--[[Користувач:Larisa-sokolovska|Larisa-sokolovska]] 11:11, 19 грудня 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 14: | Рядок 15: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | З моєї точки зору, доцільніше запропонувати учням працювати в малих грапах, для ознайомлення з матеріалами та зробити взаємооцінювання.--[[Користувач:Larisa-sokolovska|Larisa-sokolovska]] 11:13, 19 грудня 2012 (EET) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Презентація досить вдала.--[[Користувач:Larisa-sokolovska|Larisa-sokolovska]] 11:14, 19 грудня 2012 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 25: | Рядок 27: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Більш вдаліше підібрати форму для самооцінювання учнівської презентації.--[[Користувач:Larisa-sokolovska|Larisa-sokolovska]] 11:18, 19 грудня 2012 (EET) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
Поточна версія на 11:18, 19 грудня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ознайомившись з проектом, дійшла висновку, що автор глибоко обізнаний в цілях і шляхах реалізації проекту.--Larisa-sokolovska 11:11, 19 грудня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
З моєї точки зору, доцільніше запропонувати учням працювати в малих грапах, для ознайомлення з матеріалами та зробити взаємооцінювання.--Larisa-sokolovska 11:13, 19 грудня 2012 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Презентація досить вдала.--Larisa-sokolovska 11:14, 19 грудня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Більш вдаліше підібрати форму для самооцінювання учнівської презентації.--Larisa-sokolovska 11:18, 19 грудня 2012 (EET)
