Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту Подольської Тетяни Миколаївни за темою»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ) |
||
| (не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:13, 19 грудня 2012 (EET)Сподобалось, що перед учнями самою темою і Основними питаннями поставлена чітка мета, яка мотивує їх діяльність в проекті, а також формує повагу культури народних традицій. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 12: | Рядок 14: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:15, 19 грудня 2012 (EET)Учителем вдало сплано графік оцінювання на кожному етапі роботи. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:15, 19 грудня 2012 (EET)Урізноманітнити форми оцінювання на уроці. | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:18, 19 грудня 2012 (EET)Учнівська робота вдало висвітлила уміння учнів використовувати навички ХХІ століття. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:18, 19 грудня 2012 (EET)Пропоную збільшити кількість ілюстрованого матеріалу. | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | З--[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:22, 19 грудня 2012 (EET)асоби оцінювання мають спеціальні розділи: описи критеріїв, в яких докладно описані конкретні знання, навички та поведінка. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:22, 19 грудня 2012 (EET)Удосконалити роботи в групах. | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:24, 19 грудня 2012 (EET)Вчитель зробив крок для виконання функцій фасилітатора. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:24, 19 грудня 2012 (EET)Продовжувати роботу над матеріалами для фасилітації. | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:28, 19 грудня 2012 (EET)Учитель розвиває вміння учнів працювати з Інтернет-ресурсами, розвиває образне та креативне мивлення, залучає до групової роботи. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:28, 19 грудня 2012 (EET)Створювати матеріали для заохочування до роботи слабких учнів. | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:30, 19 грудня 2012 (EET)В цілому портфоліо відповідає вимогам курсу. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:30, 19 грудня 2012 (EET)Заохочувати учнів для подальшої пошукової роботи, розвиток творчості | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Міхненко Віктор Володимирович|Міхненко Віктор Володимирович]] 12:30, 19 грудня 2012 (EET)Усі закони з авторських прав були дотримані. | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 12:30, 19 грудня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
--Міхненко Віктор Володимирович 12:13, 19 грудня 2012 (EET)Сподобалось, що перед учнями самою темою і Основними питаннями поставлена чітка мета, яка мотивує їх діяльність в проекті, а також формує повагу культури народних традицій.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
--Міхненко Віктор Володимирович 12:15, 19 грудня 2012 (EET)Учителем вдало сплано графік оцінювання на кожному етапі роботи.
Ідеї для покращення
--Міхненко Віктор Володимирович 12:15, 19 грудня 2012 (EET)Урізноманітнити форми оцінювання на уроці.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
--Міхненко Віктор Володимирович 12:18, 19 грудня 2012 (EET)Учнівська робота вдало висвітлила уміння учнів використовувати навички ХХІ століття.
Ідеї для покращення
--Міхненко Віктор Володимирович 12:18, 19 грудня 2012 (EET)Пропоную збільшити кількість ілюстрованого матеріалу.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
З--Міхненко Віктор Володимирович 12:22, 19 грудня 2012 (EET)асоби оцінювання мають спеціальні розділи: описи критеріїв, в яких докладно описані конкретні знання, навички та поведінка.
Ідеї для покращення
--Міхненко Віктор Володимирович 12:22, 19 грудня 2012 (EET)Удосконалити роботи в групах.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
--Міхненко Віктор Володимирович 12:24, 19 грудня 2012 (EET)Вчитель зробив крок для виконання функцій фасилітатора.
Ідеї для покращення
--Міхненко Віктор Володимирович 12:24, 19 грудня 2012 (EET)Продовжувати роботу над матеріалами для фасилітації.
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
--Міхненко Віктор Володимирович 12:28, 19 грудня 2012 (EET)Учитель розвиває вміння учнів працювати з Інтернет-ресурсами, розвиває образне та креативне мивлення, залучає до групової роботи.
Ідеї для покращення
--Міхненко Віктор Володимирович 12:28, 19 грудня 2012 (EET)Створювати матеріали для заохочування до роботи слабких учнів.
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
--Міхненко Віктор Володимирович 12:30, 19 грудня 2012 (EET)В цілому портфоліо відповідає вимогам курсу.
Ідеї для покращення
--Міхненко Віктор Володимирович 12:30, 19 грудня 2012 (EET)Заохочувати учнів для подальшої пошукової роботи, розвиток творчості
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
--Міхненко Віктор Володимирович 12:30, 19 грудня 2012 (EET)Усі закони з авторських прав були дотримані.
