Відмінності між версіями «Портфоліо пректу Жмурко Ірини Василівни за темою»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B3JE9bqvdvYNNkRNRkxwUWc3VTQ План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B3JE9bqvdvYNSVVONFpuZjhXTkk План впровадження теми] | ||
=План впровадження теми (вставити файл)= | =План впровадження теми (вставити файл)= | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів. На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о оцінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку. | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFdEaU5TZEpHMVRLUlRmdm9ka0xMTmc6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник з теми: "Як фізика змінює світ?"] | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFdEaU5TZEpHMVRLUlRmdm9ka0xMTmc6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник з теми: "Як фізика змінює світ?"] | ||
| Рядок 38: | Рядок 44: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | Робота над проектом має за мету розширити знання учнів з теми «Фізика як природнича наука, методи наукового пізнання»; познайомитися з іменами найвідоміших вчених, які зробили в розвиток науки, характеризувати найважливіші їх відкриття, оцінювати вплив цих відкриттів на розвиток людства; оцінити рівнень небезпеки, яку принесли в життя людства блага цивілізації, ознайоитись з напрямками роботи по захисту довкілля від забруднення. Для представлення результатів роботи учнями створено блог | ||
[https://docs.google.com/open?id=0B3JE9bqvdvYNaGQtcFgwdmZDUEU Учительський буклет стор.1] | [https://docs.google.com/open?id=0B3JE9bqvdvYNaGQtcFgwdmZDUEU Учительський буклет стор.1] | ||
Поточна версія на 18:16, 13 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 План впровадження теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Як фізика змінює світ?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія, інформатика
Вік учнів, клас
12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект з фізики для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з відомостями про історичні етапи становлення фізики як науки та її розвиток.Розвивати уміння учнів аналізувати, робити висновки щодо впливу цих відкриттів на розвиток цивілізації та загроз, які вони можуть нести. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих фізиків, які зробили внесок в розвиток науки фізики та сприяли науково-технічному прогресу, застосовуючи знання з фізики, всесвітньої історії, природознавства,знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено блог, учнівський блог та публікацію
План вивчення теми (вставити файл)
План впровадження теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів. На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о оцінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.
Мережевий опитувальник з теми: "Як фізика змінює світ?"
Аналіз власної системи оцінювання
Самооцінювання прикладу учнівської роботи
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Робота над проектом має за мету розширити знання учнів з теми «Фізика як природнича наука, методи наукового пізнання»; познайомитися з іменами найвідоміших вчених, які зробили в розвиток науки, характеризувати найважливіші їх відкриття, оцінювати вплив цих відкриттів на розвиток людства; оцінити рівнень небезпеки, яку принесли в життя людства блага цивілізації, ознайоитись з напрямками роботи по захисту довкілля від забруднення. Для представлення результатів роботи учнями створено блог
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Жмурко Ірина Василівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель інформатики
Навчальний заклад
КЗО "СЗШ № 80"
Місто\село, район, область
м.Дніпропетровськ
Контактні дані
тел. 765-90-90
моб. 0930980132
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
03.12.2012-15.12.2012
Місце проведення тренінгу
КЗО "НВК № 99"
Тренери
Мухіна Лілія Анатоліївна
