|
|
| (не показані 6 проміжних версій 2 учасників) |
| Рядок 3: |
Рядок 3: |
| | Лихолат Ірина Вячеславівна | | Лихолат Ірина Вячеславівна |
| | заступник директора з НВР КЗ "Верхньоденіпровська СЗШ №5 І-ІІІ ступенів", | | заступник директора з НВР КЗ "Верхньоденіпровська СЗШ №5 І-ІІІ ступенів", |
| | + | |
| | вчитель інформатики | | вчитель інформатики |
| | + | |
| | Вища категорія, стаж 20 років. | | Вища категорія, стаж 20 років. |
| | | | |
| Рядок 9: |
Рядок 11: |
| | [http://iraliholat.blogspot.com блог рефлексії] | | [http://iraliholat.blogspot.com блог рефлексії] |
| | | | |
| − | [http://liholat.blogspot.com блог учнівська] | + | [http://liholat.blogspot.com учнівський блог "Цікаві числа". Опитувальник] |
| | | | |
| | == Мій внесок == | | == Мій внесок == |
| | [''Мої файли''] | | [''Мої файли''] |
| | | | |
| − | ''Мої закладки''
| |
| | | | |
| | + | [[Учнівський проект "Цікаві числа"]] |
| | | | |
| | | | |
| | + | ''Мої закладки'' |
| | | | |
| − | =Назва навчальної теми=
| |
| − |
| |
| − | '''''Числа і життя'''''
| |
| − |
| |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
| |
| − | Інформатика.
| |
| − | Математика
| |
| − |
| |
| − | =Вік учнів, клас=
| |
| − | '''''14 р. 9 клас'''''
| |
| − |
| |
| − | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
| |
| − | '''Даний проект дає можливість замислитись про роль числа в житті людини і ПК. Під час роботи учні мають змогу провести паралелі між математичними співвідношеннями в різних системах числення'''
| |
| − |
| |
| − | =План вивчення теми (вставити файл)=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSemxWVHNva3ZWS2M План вивчення теми "Числа і життя"]
| |
| − |
| |
| − | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
| |
| − |
| |
| − | Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організаційну діаграму, Т-таблиця. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSSmdiLVdfN2pxeFU З-Х-Д]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSWG5sd1ZQTDduS1E організаційна діаграма]
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSd0tlSXhVT0hYcFE Т-таблиця]
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSMThEcnQ0RmFRVGM Контрольний список для Wiki]
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSc0c1ZnVLWUUtSXc Форма оцінювання для Wiki]
| |
| − |
| |
| − | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
| |
| − |
| |
| − | 1 група Істориків
| |
| − | 2 група Дослідників
| |
| − | 3 група Практики
| |
| − | Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попередньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .
| |
| − | Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki.
| |
| − | Перед початком роботи з Wiki учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.
| |
| − | 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків.
| |
| − | 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.
| |
| − | 3 група створює за шаблоном презентацію «Числа і життя».
| |
| − | Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSc3Bqc2R0ZmowaDA Стаття про плагіат]
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSYkpiYUNrdDVfVEk Учительська презентація]
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlXLW95QlFHSElkbDNfSzdjcGhEcnc6MQ#gid=0 опитувальник для учнів]
| |
| − |
| |
| − | =Відомості про автора=
| |
| − | ==Ім'я, прізвище==
| |
| − |
| |
| − | Ірина Лихолат
| |
| − | ==Фах, навчальний предмет==
| |
| − |
| |
| − | вчитель. Математика
| |
| − | ==Навчальний заклад==
| |
| − |
| |
| − | КЗ "Верхньодніпровська СЗШ №5 І-ІІІ ступенів"
| |
| − | ==Місто\село, район, область==
| |
| − |
| |
| − | м. Верхньодніпровськ,Дніпропетровська обл.
| |
| − | ==Контактні дані==
| |
| − |
| |
| − | 0565832756 liholatira@gmail.com
| |
| − |
| |
| − | =Відомості про тренінг=
| |
| − |
| |
| − | intel-10
| |
| − | ==Дати проведення тренінгу==
| |
| − | 05-15 грудня 2012
| |
| − |
| |
| − | ==Місце проведення тренінгу==
| |
| − | КЗ "Верхньодніпровська СЗш №5 І-ІІІ ступенів"
| |
| − |
| |
| − | ==Тренери==
| |
| − |
| |
| − | Кущова Тетяна Анатоліївна
| |
| | [[Категорія: Шаблони]] | | [[Категорія: Шаблони]] |
| | [[Категорія: 10 версія]] | | [[Категорія: 10 версія]] |
| | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] |
| | [[Категорія:Банк проектів]] | | [[Категорія:Банк проектів]] |
Лихолат Ірина Вячеславівна
заступник директора з НВР КЗ "Верхньоденіпровська СЗШ №5 І-ІІІ ступенів",
