Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Helena Z»

Поточна версія на 22:55, 2 грудня 2012

Зміст

1 Назва проекту
2 Призвище Ім'я по Батькові
3 Номінація
4 Перелік шкільних навчальних предметів:
5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
7 Термін реалізації проекту
8 Опис проекту
9 Ідея проекту:
10 Ключове питання:
11 Тематичні питання:
12 Візуалізація (структура) проекту
13 Стислий опис:
14 Які результати одержали учні в проекті?
15 Наш фотоальбом
16 Матеріали проекту:
17 Використані матеріали:
18 Інтернет-ресурси
19 Список літератури
20 Проекти подібної тематики
21 Відгуки про проект

Назва проекту

Формування успішної особистості школяра

Призвище Ім'я по Батькові

Загродська Олена Борисівна

Номінація

Успішний навчальний проект

Перелік шкільних навчальних предметів:

Інформатика, художня культура.

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом

     Збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках,
     компонувати,встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;
    презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації.

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:

11клас, 16 років

Термін реалізації проекту

на протязі семестру

Мета проекту:

- обґрунтувати вплив формування інформаційних та комунікаційних компетентностей на розвиток успішної особистості школяра;
- виявити еволюційне значення комп'ютерних технологій, можливі напрямки викликаних ними еволюційних процесів і педагогічну
значимість передбачуваних змін у навчальному процесі;
- Показати на конкретних прикладах шляхи впровадження новітніх комп’ютерних та інтерактивних технологій в навчальний процес.

Опис проекту

Учні розподіляються на групи та обирають тему, над якою будуть працювати. Вони протягом проекту збирають матеріали, цікаву інформацію про екологічні проблеми за обраним напрямком. Результатом їхньої роботи, є презентації та доповідь, які вони захищають перед аудиторією. Після закінчення проекту учні цього класу будуть запрошені до захисту презентації. Форма захисту - конференція.

Ідея проекту:

Екологічна проблема - це проблема всього людства.

Ключове питання:

Що робити, щоб запобігти екологічній загрозі?

Тематичні питання:

1. Які причини глобального потепління? 2. Що спричиняє екологічну кризу в світі? 3. Які заходи використовує уряд України для поліпшення екологічної ситуації в країні? 4. Як вирішуються проблеми із забрудненням у Запоріжжі?

Візуалізація (структура) проекту

1. Глобальні екологічні проблеми. 2. Глобальне потепління. 3. Захист оточуючого середовища у Великій Британії. 4. Екологія США. 5. Екологічні проблеми в Україні. 6. Вирішення екологічних питань у Запоріжжі.

Стислий опис:


Номер	Крок	Які дослідження проводили учні? Що вони робили?	Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Які результати одержали учні в проекті?

За результатами проведеного анкетування виявлено, що тема "Екологія" є актуальною. Фактори, що впливають на екологічну ситуацію є спільними у таких краінах, як США, Велика Британія та Україна. Це: індустріальний розвиток країни, автомобільний транспорт, розвиток атомної промисловості тощо.

Наш фотоальбом

Матеріали проекту:

Використані матеріали:

Текстові матеріали, фотографії, фільм.

Інтернет-ресурси

Список літератури

Проекти подібної тематики

Відгуки про проект

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 ==Назва проекту==
-Екологія
+Формування успішної особистості школяра
 ==Призвище Ім'я по Батькові==
@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
 == Перелік шкільних навчальних предметів:==
-Інформатика, математика, художня культура.
+Інформатика, художня культура.
 == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 == Термін реалізації проекту ==
-Під час вивчення теми
+на протязі семестру
 Мета проекту:
-  формування навичок мислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;
+ - обґрунтувати вплив формування інформаційних та комунікаційних компетентностей на розвиток успішної особистості школяра;
-  формування у учнів цілісної картини світу, розуміння зв'язків між явищами в природі, в суспільстві та у світі в цілому;
+ - виявити еволюційне значення комп'ютерних технологій, можливі напрямки викликаних ними еволюційних процесів і педагогічну
-  розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо),
+ значимість передбачуваних змін у навчальному процесі;
-  співпрацювати в групі;
+ - Показати на конкретних прикладах шляхи впровадження новітніх комп’ютерних та інтерактивних технологій в навчальний процес.
-  формування життєвих навичок і компетентностей XXI сторічча.
 == Опис проекту ==